师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。2024年11月07日是“国培计划（2024）”——海南省中小学信息科技、劳动、科学骨干教师培训活动的第五天。骨干教师们带着对教育的热爱与育人使命的执着开启了今天的学习之旅。
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上午场讲座
新版课程标准的变化、突破与实施
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专家介绍
莫光琪，男，现任教三亚市实验小学，海南省省级学科带头人，三亚市小学信息技术兼职教研员，三亚市信息技术学科教研中心组成员，海南省中小学教师小课题指导专家，三亚市莫光琪小学信息技术卓越教师工作室主持人，海南省高层次D类人才。
首先，莫光琪老师向我们介绍了海南信息科技小学教材。
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接着莫光琪与学员探讨未来会不会更新教材？
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紧接着莫老师给我们信息科技教学课堂七点建议：
1、围绕核心素养设计教学目标
2、创设真实性学习情境
3、推进以学生为主体的学习方式
4、注重科学原理与实践应用的结合
5、加强过程性评价与反馈
6、适应信息科技的快速更迭
7、促进跨学科整合
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最后，总结评一体化背景下小学信息科技跨学科主题教学
教学评一体化，即教学和评价是一体的，是教学评三者的协同作用。这个-体化不是在教学过程中随心所欲地穿插评价，而是基于教学目标，对整个教学活动进行全面、系统、科学、高效的评价。教学评一体化的核心是教学过程，以学生为中心，强调教学、评价、反馈三者在教学活动中的协同与互动。
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下午场讲座
做一个幸福的教师—谈教师心理健康维护
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专家介绍
海南省心理健康正高级教师
国家二级心理咨询师
海南省中小学教育心理学会专家组成员
海南省中学心理健康省级学科带头人
海师大硕士研宄生校外导师
崔建华老师首先以一首欢快的歌曲“可爱”带我们走进课堂。
对幸福与不幸福的定义
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有趣的计算
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拥有健康的心态，做幸福的老师
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培训日志
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合影
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本次培训学习，是一次思维的碰撞，是分享、梳理和提升，也是吸纳、借鉴与完善。教育是一场向美而行的遇见，让我们共同怀揣着对教育教学的热爱，一路同行，一路成长，一路芬芳！
图文：张东倩 韩慧 符芳菘
校对：海口一组全体老师
审核：龙海花
