《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“发展幼儿语言的关键是创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。为了提高孩子的语言表达能力，同时锻炼幼儿胆量，培养幼儿自信与勇气，大二班举办了一场别开生面的故事分享会，一起来看看他们的精彩表现吧！
调查：我最喜欢的故事
活动前，孩子们思考并调查自己最想向大家分享的故事是什么，并以绘画的形式表现出来。孩子们在构思画作时，需要回忆和梳理故事情节，这有助于培养他们的逻辑思维能力和记忆力。同时，将故事场景转化为画面，也锻炼了他们的想象力和创造力。
一幅幅色彩斑斓、充满想象力的画作，仿佛把大家带入了一个个神奇的故事世界。
故事分享会
绘画环节结束后，故事分享会正式拉开帷幕。孩子们纷纷上台，向大家讲述自己喜欢的故事。这一过程中，孩子们需要将内心的故事转化为口头语言，这需要他们具备一定的词汇量和语法结构。通过不断的练习，孩子们的口语表达能力会得到显著提升，为进入小学后的阅读和写作打下基础。
上台讲故事需要一定的勇气和自信。孩子们在准备和分享的过程中，会逐渐克服害羞和紧张，增强自信心和表现欲。这种自信心的提升将伴随他们整个学习和成长过程。
在听故事的过程中，孩子们需要倾听他人的分享，并给予反馈和掌声。这种社交互动有助于培养他们的同理心和合作精神，为未来的团队合作和人际交往奠定基础。
精彩瞬间
03:33
夏钰婷《为什么不能拿别人的东西》
02:34
魏思逸《危险的生态》
02:58
李桢泽《南瓜变身了》
朱洪汐《远山牛铃声》
尹文琦《恐龙王国》
高苑奚《西兰花先生的理发店》
张语桐《小树叶旅行记》
阅故事之美，承载着孩子们童年的乐趣；读故事之趣，凝结着孩子们快乐的瞬间。本次故事分享会让孩子们在美好的秋日撒下爱阅读、乐分享的种子，积攒向上生长的力量，在故事中畅游多彩世界，在书香中获得多元发展。