一、课程起源：在吃早饭后，云宫讯音的音乐，引起了幼儿兴趣，幼儿纷纷讨论，......这是西游记的歌。孙悟空很厉害。我喜欢猪八戒。我喜欢唐僧等。
一场欢快的西游之旅由此展开
了解经验
问题一：老师：你是如何知道《西游记》的？
马思雨：我在家里看过西游记的动画片。
马梓萱：我在学校，吃饭之前，李老师会讲过这个故事。
李俊成：我家里的天猫精灵会讲孙悟空的故事。
问题二：老师：你喜欢《西游记》吗？为什么喜欢？
马辰浩：我喜欢孙悟空很帅。
马梓萱：我喜欢师傅，因为他有很多人保护。
孔优洛：我感觉猪八戒跟搞笑。
马皓宇：孙悟空打架打架厉害。
马小烨:我喜欢唐僧因为吃他的肉可以长生不老。
2、初探西游
第二阶段：说画西游
线索一：共读《真假美猴王》
欣赏动画：同看一部剧《真假美猴王》
语言区：同看一本书
美工区：同画一个人物
线索二：同讲《真假美猴王》
故事分享会《真假美猴王》
线索三：画《真假美猴王》
西游人物面具
展示自己的面具
作品
线索四：画《真假美猴王》
美术活动：《真假美猴王》中的头饰
—END—
