【卫生保健】森田现代幼儿园秋冬季传染病预防知识宣传

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创建于2024-11-06
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亲爱的家长朋友们:

          大家好!秋冬季气温变化无常,是各种传染病的高发季节,幼儿本身的抵抗力弱于成人,极易受到流行性和传染性疾病侵袭。因此,我们更应提高对秋冬季常见传染病防控知识的学习和了解,采取有力措施,让健康与幼儿常伴。下面就和大家聊一聊秋冬季常见的传染病类型和预防方法。

1.流行性感冒

流行性感冒,通常称为流感,是一种由流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病,主要症状包括高热、畏寒、寒战、头痛、关节酸痛、乏力、食欲减退等,同时伴有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕等上呼吸道症状。主要通过呼吸道传播。

预防建议:室内应经常开窗通风,注意个人卫生,咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等,避免飞沫传播;经常彻底洗手,避免脏手接触口、眼、鼻;适当参加运动锻炼,合理膳食和休息,增强体质。

温馨提示:接种流感疫苗是目前预防流感最有效的手段,在流感季来临之前要及早进行流感疫苗接种,可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。

2.疱疹性咽峡炎

疱疹性咽峡炎是柯萨奇病毒及肠道病毒所致,是常见的一种具有流行性的急性上呼吸道感染性疾病。临床表现为发热、咽痛、咽峡部疱疹,具有较强传染性。多见于3~10岁儿童。主要通过进食被肠道病毒污染的食物,密切接触患者的疱疹液、呼吸道分泌物以及被其污染的手、玩具、床上用品等而发生感染。

预防建议:平时多锻炼身体,提高自身免疫力,注意口腔卫生,少去人多的地方,要勤洗手,在公共场所尽量戴口罩避免与患病幼儿接触。

3.手足口病

手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病,多见于五岁以下的婴幼儿。患儿常表现为口腔内颊部、舌、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位出现疱疹或红色丘疹。主要通过接触病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、玩具等传播。

预防建议:做好个人和家庭的卫生是预防手足口病的关键,个人预防手足口病要做到:勤洗手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被。家长平时还要留心观察孩子的口腔、手、足、臀部和膝盖等部位是否有皮疹,如果发现孩子出现发热、出疹等症状,要及时到正规医院就诊,并根据医生的建议进行治疗。本病流行期间,不带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,避免接触患病儿童。

温馨提示:接种EV71型手足口病疫苗可以有效降低儿童手足口病发病率,尤其是减少该病的重症及死亡病例。

4.诺如病毒感染性腹泻

诺如病毒引起的急性肠道传染病,主要症状有呕吐、腹泻、腹痛、发热等。人群普遍易感,好发于儿童与成人。儿童患者以呕吐为主,成人患者以腹泻为主。主要通过摄入被诺如病毒污染的食物或水、接触被病毒污染的物品、与感染者密切接触等途径传播。

预防建议:注意个人卫生,养成良好的卫生习惯,勤洗手,饭前便后要洗手;注意饮食和饮水卫生,喝开水、吃熟食,不食不洁、无证食品;疾病高发期尽量少去人多的公共场所,保持室内良好的空气流通;出现症状,及时到正规医院就诊。

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5.水痘

水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,以发热及皮肤和黏膜成批出现红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。水痘传染性极强,主要通过飞沫传播,也可通过接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等传播。

预防建议:养成良好的个人卫生习惯、勤洗手、不共用玩具、餐具、毛巾等。经常开窗通风,保持室内空气新鲜,接种水痘疫苗。

6.肺炎支原体感染

肺炎支原体感染可全年发生,一般在每年11月左右达到高峰。好发于5岁以上儿童和青少年。以发热、咳嗽等为主要症状,主要通过飞沫传播,在咳嗽、打喷嚏、流鼻涕时的分泌物中均可携带病原体。

预防建议:目前还没有预防肺炎支原体感染的疫苗。预防肺炎支原体感染,最重要的是养成良好的个人卫生习惯。

预防秋冬季传染病可以这样做

1.根据气候变化随时给幼儿增减衣服,以免受凉;尽量避免到人群密集和通风不良的公共场所,必要时戴好口罩保护自己。

2.保持均衡饮食,增加营养,多饮水。注意劳逸结合,加强体格锻炼,养成良好的作息习惯,提高机体抗病能力。

3.经常开窗通风,保持室内空气新鲜。

4.咳嗽、打喷嚏时使用纸巾捂住口鼻,或用手肘或上袖等遮挡,将用过的纸巾丢入带盖垃圾桶中。 

5.注意手卫生,使用肥皂、洗手液在流动水下清洁洗手。如果没有流动水,可用含酒精的免洗洗手液等擦拭消毒双手。 

6.免疫预防,可及时进行相应的预防接种,如流感疫苗、水痘疫苗、手足口疫苗等。

7.如果出现发热、咳嗽、呕吐等症状,应及时到正规医院检查治疗,发热幼儿待症状消失后48小时,呕吐幼儿待症状消失后72小时方可来园。当发生传染病时,痊愈后持甘家口医院开具的复课证明入园。

    秋冬季传染病种类繁多,只要我们重视预防工作,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,就可以有效阻断传染病的流行与传播。让我们一起携手共筑健康防线,护佑孩子们茁壮成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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