为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。冠县东南部战区同课异构教研活动在桑阿镇中心小学开展了六年级英语“同课异构”教研活动。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
优秀课堂展示
三位老师的课堂立足新课标，分析教材，分析学情，从培养学生核心素养入手，探究适合单元整体教学的学习方式，根据课标要求制定单元目标和课时目标，设计了单元学习任务，并对每个学习任务的评价关注点进行了详细的说明，体现了教-学-评一体化。
说课环节
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
精彩纷呈的评课
课程教学结束后，几所学校的英语教师展开评课教研活动。三位老师的课不仅教学效果明显且具有良好的育人价值，利用真实情景进行教学，板书设计非常有创意且美观，但课程设计容量过大，可精简教学活动，由对话展开教学，从对话中呈现新词汇。本节课的单词和句型操练很扎实，且趣味性很强，营造了浓厚的英语学习氛围。在新授句子前可加入对话视频，让学生在情境中感知新知识。
领导总结
冠县教体局雷艳敏主任对三位老师的讲课进行了总评并提出了宝贵的意见，并对英语老师们提出了几点希望：积极上进的老师们要提高自身口语水平，精心设计好每堂课，借力发展、借智提升。以“导”带学、提升自我！以研促学，以研促教，我们冠县英语教学事业必将迎来更好更快的发展！
编辑 仝秀清