为积极发挥霍尔果斯市王玉小学美术名师工作室的引领作用，促进美术教师专业化发展，丰富学生的校园文化生活。以送课下乡活动为载体，霍尔果斯市小学美术教师于2024年11月7日，赴格干牧业学校开展“送教下乡”活动。
活动伊始，本次活动主持人王玉老师对课题《“双减”背景下美育与学科融合的实践研究》进行了解读，她表示，霍尔果斯市王玉小学美术名师工作坊致力于构建集教学、科研、培养、指导和成果推广于一体的名师发展平台，采取多种方式，如主题、专题、示范课、讲座、课例、研讨、培训及专家引领等，以促进骨干教师成长为主线，引领艺术教育发展，推动我市艺术教育教师队伍整体素质提升。
课例展示，各展风采
第一节课，由成惠老师执教《版绘青花瓷之美》展示课。她运用灵活、有趣的教学方法。引导学生感受、体验、观察、表现。课程主题鲜明，将青花瓷与版画艺术巧妙结合，既让学生领略了中国传统青花瓷的魅力，又体验了现代版画的创新过程，教学内容丰富，涵盖了青花瓷的历史特点、装饰等知识，同时讲解了版画的制作方法和技巧，使学生在有限的时间内获得了较为全面的艺术体验。
第二节课，由孙润发老师执教《版画—十二生肖》展示课。本课是传统文化与现代艺术的交融，孙老师以 12 生肖为文化纽带，将古老的传统文化元素与现代版画艺术表现形式有机结合，使学生在创作过程中深切感受传统与现代碰撞所绽放出的绚丽火花，激发创新思维与文化传承的使命感。让学生的作品生动的跃然于纸上。
第三节课，由孟新平老师执教《版画—京剧脸谱》展示课。孟老师以京剧脸谱视频为导入，迅速吸引了学生们的注意力，激发了他们的学习兴趣。在介绍版画的种类和特点时，孟老师讲解得生动有趣，学生们听得津津有味。在制作过程中，学生们积极参与，用铅笔在脸谱模板上戳小洞洞，以点形成线，再上色、拓印，最终形成了精美的版画作品。整堂课下来，学生们不仅学到了版画制作的知识和技能，还能够从中感受到中国传统文化的魅力，并在今后的美术创作中尝试融入这些元素，创作出具有中国特色的作品！
第四节课，由阿布来汗老师执教《版画—青铜器》展示课。将版画与三星堆文化青铜头像巧妙结合，让人耳目一新。教学内容不仅注重艺术技巧的传授，还融入了青铜器的文化内涵，让学生在学习中感受到了中国传统文化的博大精深，比如老师讲解青铜器的历史背景和文化内涵让学生了解到青铜器在中国古代社会中的重要地位，培养了学生的文化素养。还提高了自己的审美能力和创造力。
专题讲座，共促成长
课例展示结束后，工作室主持人王玉老师进行了《核心素养下小学美术版画校本课程实践研究》主题讲座，她强调随着"双减"政策的贯彻实施，小学美术迎来了新的发展契机。德育与美育相结合，是新形势下对小学美术教育提出的新挑战。美术是一门综合性很强的艺术学科，蕴藏着浓郁的人文精神。美术课堂教学不仅要传授学科基础知识，还要培养学生的审美意识和道德品质，注重学生的情感体验，构建新形势下“五育并举，德育为首”的教育体系。
评课交流，共思共研
评课环节，四位授课老师依次分享了自己的设计理念与思路后，听课教师们紧密结合新课程标准和理念，从教学内容与目标、教学组织与管理、教学方法与手段、师生互动与学生参与、课堂反馈与教学效果等多个方面展开了细致的点评和深入的研讨。他们各抒己见，分析优点与不足，共同探寻更优质的教学策略和方法，为提升教学质量贡献智慧和力量。在教学研讨环节，王玉老师老师细心解析每个教师课堂活动设置，帮助老师们打开了思路，加深了对教材的理解，对今后的教学有了更清晰的思路。
妙手生花，采颉硕果
艺术不仅仅是技巧的传授，更是灵感和热情的碰撞。每一次创作，都是一起探索美的旅程。课程结束后，学生们在老师的指导下进行了版画创作体验，学生在体验中感受到版画的奇妙，感受到美术的丰富多彩和艺术之美。让我们一起来欣赏学生的作品！
未来，全体美术教师将继续深入学习研究，积极合作共享，勇于实践发展。同时，充分发挥名师工作室的示范、引领作用，推动研修共同体的构建，助力美术教师的专业发展，进一步提高美术教师的教学业务水平。为美术教师搭建交流与学习的平台，为美育之花绽放"艺"彩！
编辑:王洋晖
一审一校:阿布来汗·米力满
二审二校:王玉
三审三校:刘香玲
签发部门:王玉小学美术名师工作室