花开是缓慢的
从种子抽芽到绽放
成长是出其不意的
从破土拔节到抽穗
每一次的努力
都是为了遇见更好的自己
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升我园教师对幼儿社会领域教育核心经验的把握能力，掌握幼儿社会领域学习和发展的特点及规律，提高教师社会领域教育活动的设计和组织能力。我园于10底——11月初开展了社会领域公开课研讨活动。
本次活动共有14位教师参加授课，全体教师轮流观摩和研讨。每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让幼儿直接感知、亲身体验、实际操作中培养幼儿社会态度和社会情感。
活动展示，精彩纷呈
下面请跟随我们的镜头一起来看看老师们有趣的课堂吧👇👇
小一班
权老师《遵守规则一起玩》
马老师《各种各样的车》
小二班
沈老师《花儿好看我不摘》
任老师《特殊的车辆我知道》
中一班
李老师《我真棒》
韩老师《自己的事情自己做》
中二班
黄老师《自己的事情自己做》
罗老师《做个文明礼貌的小公民》
大一班
王老师《消防安全我知道》
乔老师《我是--族的小朋友》
大二班
陈老师《做一个诚实的孩子》
马老师《我是环保小卫士》
大三班
马老师《爱护公物》
大四班
邱老师《夸夸自己的好朋友》
研讨反思，交流成长
观摩结束后，教师们进行了集体评课教研。通过自评、互评、总评三个环节展开，首先，授课教师对本次教学活动进行自评，就教学活动各项组织及存在问题进行了认真反思。其次，各位听课教师各抒己见，对活动中的亮点和有待改进地方，精准剖析、梳理归纳，在激烈的研讨中，让每位老师都受益匪浅。
通过听课👂🏻、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习✍🏻️、取长补短，👊🏻有效地促进了教师们的教学积极性👋🏻，为今后更好的开展教学教研活动奠定了良好的基础。
本次公开课完美结束了❤️，希望所有的老师们都可以从中获得更好的成长✊～～
教师是职业中最灿烂的花朵🌸
是哺育每一位无知孩子的未来💪
相信我们一定能够不负众望☝️
越来越棒～～～👏
审核：任慧芳
编辑：赵丽芳
图片：各班老师