有效复习促提升 凝心聚力求实效
——记桂林市桂林中学生物教研组对一轮复习和单元复习课型的探讨
本周三上午，我校生物教研组开展了一次成果丰硕的教研活动，聚焦于一轮复习课《DNA的复制》及单元复习课《群落及其演替》的教学研修。
活动开始，李宇艳老师和吕飞老师分别呈现了精彩的教学课堂。李老师在一轮复习课《DNA的复制》中，用生动形象的语言帮助学生梳理了DNA复制的过程，通过创设生活情境，激发并发展学生的科学思维，不仅让学生在轻松的氛围中巩固了知识点，更在教学过程中深化、提升了学生的科学思维。整节课通过科学思维的培养，激发了学生的社会责任。而吕老师在《群落及其演替》单元复习课上，采用了情境式教学，充分利用桂林市本土猫儿山情境，利用表格、图表、模型等进行辅助教学，围绕重难点，打造“三真”课堂，发展学生的学科素养。
李宇艳老师的精彩教学课堂
吕飞老师的精彩教学课堂
随后，两位教师分享了各自的教学设计和思路。李老师强调以学生为主体，引导学生关注生活、注重启发式教学，在一轮复习中帮助学生建立知识框架。吕老师运用“三真”课堂，提升学生学习兴趣，训练学生高阶思维，在教学中重视学法指导，体现“教学评一体化”。
李宇艳老师分享教学设计思路
吕飞老师分享教学设计思路
在教研组集体评课环节，教师们积极交流意见。大家一致认为，两位老师的课堂设计新颖，教学手段多样，有效激发了学生的学习热情。同时，针对教学细节，大家也提出了宝贵的改进建议。
最后，教研组长颜月莉老师对本次活动做了总结。她肯定了活动的成效，并指出两位老师的精彩表现体现了我校生物教研组的教学水平。她强调，教研活动应成为常态，教师们应相互学习，共同进步。
教研组长颜月莉老师发言
此次教研活动不仅增强了教师间的交流与合作，更为提升我校生物教学水平打下了坚实基础。展望未来，我校生物教研组将继续努力，为学生的全面发展贡献力量。
文：黄秋琴
审：刘亚玲