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什么是生活准备？
生活准备是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。做好生活准备不仅可以让幼儿自我服务的需求得到满足，还可以促进他们精细动作发展和大脑发育，使其学会承担责任、服务社会，这也是学习与创造的基础。
一张思维导图带您了解孩子需要做好哪些“生活准备”。
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生活习惯
具体表现:
1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。
2.保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。
生活自理
具体表现:
1.能按需喝水、如厕、增减衣服。
2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。
怎样帮助幼儿培养生活自理能力？
生活自理能力的培养，能够提升孩子的责任感、自信心以及自我解决问题的能力，那我们应该怎么做才能帮助孩子培养自理能力呢？
宝贝们要坚持自己的事情自己做
学习自己穿脱衣物
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自己洗漱
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自己穿鞋
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学习正确上厕所
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爸爸妈妈看过来
1.帮助幼儿制定计划。
家长可以结合幼儿园的作息时间、孩子自身的特点，帮助孩子制作一份专属的每日作息表。让孩子每天从起床开始，自己尝试完成穿衣服、洗漱、如厕、吃饭等事项，帮助父母做力所能及的事情（如摆碗筷、洗水果等），增强孩子的自我服务意识。
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2.多提供机会。
别因为孩子小就替他包揽一切，相反，要为他创造更多的自理机会。比如吃饭、穿衣、收拾房间的时候，不要急着上去帮忙，而是让孩子自己思考和动手，让他自己想办法解决。
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3.学会耐心等待。
当孩子自己吃饭弄脏了衣服，或者自己做事手脚慢的时候，不要催促和训斥他，相反的，家长要营造一种宽松和轻松的氛围，同时要学会耐心等待，并记得鼓励他，替他加油。
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4.借助儿歌绘本激发自理意愿。
游戏也是培养幼儿自理能力的重要方式，小班幼儿的家长可以利用娃娃家游戏，引导幼儿喂宝宝吃饭、帮宝宝穿衣服等。
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每个孩子都是独立的个体，在安全的前提下,老师和家长都应学会“放手”。让我们共同记住陈鹤琴先生所说的话：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己想的，应当让他自己想。让我们家园携手，为孩子们创造自由、自主的成长空间，多引导、不包办，多鼓励、多尝试，相信在我们共同努力下，孩子一定会更有担当，更有责任感，自我服务能力也一定会得到更大的提升；相信孩子,他们有能力成为生命中自我成长的小主人。
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