走近传统艺术，感受戏曲魅力
2024年11月4日，紧锣密鼓，异彩纷呈的河南省中小学“戏曲进校园”优秀课例展示交流活动在河南省实验中学顺利召开，焦作市解放区的音乐教师在教研员段鑫老师的带领下，参加了此次交流观摩活动。
创新教学模式，传承民族文化
此次优秀课例展示活动，有近50位来自河南省各地市的一线音乐教师，为我们呈现了一场酣畅淋漓、唱作俱佳的戏曲盛宴，让在场的所有师生近距离感受到河南地方戏曲的魅力。
课堂内外，共享文化盛宴
其中，解放区实验学校的韩夏薇老师代表焦作市进行了现场做课。韩老师通过字正腔圆的演唱，英气飒爽的“耍花枪”，迅速把学生拉进戏曲课堂中，让孩子们领略了焦作沁阳“怀梆”的魅力。
本次课例韩老师选取了经典怀梆剧目《辕门斩子》的唱段。韩老师在课堂上情绪饱满，内容清晰，语言极富感染力，娴熟优美的技法令学生沉浸其中，唱念相结合，带领学生探讨剧中人物形象，激发了学生学习戏曲的兴趣。
在活动的课堂内外，无论是台上的表演还是台下的互动，都充满了浓厚的文化氛围。学生们在老师的引导下，积极参与到戏曲学习与实践中，不仅提升了自身的艺术修养，也增强了对民族文化的认同感。
实践与反思相结合，提升综合素养
在观看了近50节课后，每个现场观摩的教师，都有着深刻的体会和反思：
想要讲好戏曲课，老师们必须要详细了解所选择的戏曲剧种的唱腔特点，形成发展的历史等知识。
作为一线教师要实打实的去学唱并加强练习和研究，只有自身尽可能多的掌握戏曲唱腔，才能让孩子们有更加正确且深刻的体验。
戏曲课堂的环节设计要质朴，扎实，要真正让学生在40分钟的课堂里学会一些唱段，并能有一些对戏曲的感受和体验。不要过于繁多，要精简，要巧设计。
这次观摩也见识到了很多我们河南省域内不同的地方戏，还有亟需保护的濒临灭绝的小剧种。在学习和教学过程中教师要多听戏曲，多唱戏曲，多去研究，多和他人进行探讨，多去反思，加强唱念做打戏曲基本功的练习。
传统与现代融合，开创教育新篇章
随着时代的变迁，如何将传统文化与现代教育相结合成为了教育工作者面临的重要课题。此次活动的成功举办为我们提供了一个很好的范例，不仅可以让学生们近距离感受传统艺术的魅力，还能激发他们对传统文化的兴趣和热情，为中华文化的传承和发展注入新的活力。
弘扬传统文化，体验戏曲魅力。通过河南省中小学戏曲进校园优秀课例展评交流活动，音乐教师们不仅看到了孩子们在传统文化学习中的成长与进步，更感受到了他们对祖国深厚文化底蕴的无限热爱。未来，我们将继续致力于此类活动的推广与实践，让更多的学生能够从中受益，共同为传承和发展中华民族的优秀文化遗产贡献力量。