在教育的旅途中，访学是一扇开启新视野的大门。此次我们走进南宁市高新小学南校区，开启了一场关于数学教学的特色访学之旅。
参观校园文化
踏入校园，浓厚的校园文化气息扑面而来。在这里，我们可以深入参观，去了解南宁市高新小学南校区令人瞩目的数学教学成果以及独有的特色。“北斗授时+”系列科技创新成果向我们展示了，数学与科技智慧的结晶，都在诉说着这里对数学教育的执着与创新。
观摩公开课
社会化学习模式是此次访学观摩公开课的亮点。数学课堂中的社会化学习模式是指在数学学习共同体内，通过充分的交流互动，促进学生数学素养与社会性素养协同发展的数学学习活动。在老师有效指导下，学生经历“独立研究，组内共学，质疑深化，练习反馈”的过程解决核心问题，达成教学目标，从而梳理出本节课的知识结构。
劳家芳老师《速度、时间和路程》和雷绛肖老师《除数是整十数的口算除法》这两节课，充分向我们展示了课堂上师生、生生和组际之间的对话，以推动学生思维由模糊走向清晰，由单一走向多元，由肤浅走向深刻，再由零散走向结构，有效地深化学生的思维，落实学科核心素养。
评课议课
教师们精心设计的课程，就像一场场知识的盛宴。我们能清晰地看到课程设计理念如何巧妙地贯穿于每个教学环节，而独特的教学方法又是怎样引导孩子们沉浸在数学的奇妙世界。课后的评课议课环节，思维的火花相互碰撞，大家各抒己见，挖掘出更多教学的宝藏。
说课、模拟上课展示
下午，韦雪清老师《10的再认识》和林旋娟老师《三角形面积》的说课、模拟上课展示，通过导入，探究，练习，回顾，达到教学目标。为我们重现教师技能大赛的精彩瞬间，同时，为我们上课打开新思路。
教研经验分享
黄慧芳老师《数学教研启智路，学生活动展风采》的讲座，为我们展示了本校的教研经验与成果，为村小数学教研之路指明了方向。
南宁市高新小学南校区的教研体系如同一座灯塔，为我们指引方向。我们思考着如何将这些宝贵经验带回农村，探讨如何结合农村实际情况，开发出具有特色的数学课程，让农村的孩子们也能享受到优质且富有特色的数学教育。这次访学，是知识的汲取，更是希望的播种，期待为农村数学教育注入新的活力。
编辑：阮 臻 浦 雯
图文：第七组、第八组全体成员
初审：李永奎
核发：程树颖
