迎一抹秋阳，怀初心而行。
怀一腔热忱，为使命聚力。
以跟岗为媒，以成长为介。
研教学之径，寻教育之蹊。
走进银幼 赋能成长
11月4日-8日，夷陵区直属机关幼儿园的6名园长代表走进常州银河幼儿园，开启为期一周的沉浸式跟岗之旅。五天的研学跟岗中，我们走进班级的区域活动，了解“两全”原则下的幼儿行为观察；我们观摩户外的混龄活动，全面感受银幼的“野趣”实践；我们聆听教师的教育感悟和专家的知识讲座，在经验碰撞中体悟“看见——看懂——支持”的力量。
深度探究 “域”见美好
灵动开放的活动区域、主题突出的区域环境、平等和谐的师幼关系、充满趣味的游戏挑战卡……在这里，我们发现孩子的游戏是投入、专注的，老师的观察是全面、科学的。他们看得见儿童、看得见需求，也能看见课程、看见教育。因为每一个都能被看见，孩子们在轻松、自由、富有爱意的氛围中收获了归属感、成就感和幸福感。因为用心观察，老师的课程意识、专业能力得以彰显。
混龄畅玩 “乐”享户外
银幼的户外，是充满野趣的，开放的环境、多元的材料、丰富的资源……银幼的孩子是自主的，自主地选择、体验游戏，自由地探索、融入环境，自信地表达、展示自己……银幼的老师是专业的，合理的分工，细致的观察，智慧的支持……
复盘游戏 智慧共享
游戏中发生的故事、出现的问题，变成老师和孩子交流分享的话题。1个游戏玩法的分享，1个问题的共同解决，是一个游戏的深度复盘，也是一次经验的拓展提升。在银幼，有益的探究问题、有效的互动提问和有力的支持鼓励，让孩子成为游戏后分享交流的主人。
专家引领 专项提升
“观察——支持”思路下的幼儿园园本课程建设、主题背景下基于观察的区域游戏支持、户外游戏阶段性分享交流的组织与跟进、基于“循证 生长”的园本教研实践探索、幼儿园高质量发展的行动之路……让我们看到了银幼在课程建设、游戏观察、园所发展等方面充满智慧的实践探索。
每一场学习，都是为教育赋能；
每一次蓄力，都是为了更好地前行；
每一次成长，都是一场自我的提升；
怀揣教育的初心，肩负创新的使命，
携一缕秋的期盼，凝一份教育的热忱。
文稿：罗晓文 李素云
照片：常 宇 王金梅
审核：易春燕 赵 敏
