岁序常易,时盛岁新,聚力前行,征程再启。为了进一步提升教师的教学水平,加强教师之间的交流与学习,推动学校教育教学质量的提高,2024年11月6日上午,黑山嘴镇中心小学开展以“勤研以善教,指导以致远”为主题的数学、英语学科教研活动。
莅临活动现场的领导及老师有:丰宁满族自治县教师发展中心小学教研室副主任张晓敏、邓世闻、黑山嘴镇中心小学校长付凤杰、副校长程艳平、教务主任马莉莉、副主任郑宏雨以及全体数学和英语教师。
数学学科课堂展示
第一节课,孟令君老师讲授六年级上册《按比分配》。孟老师通过复习比的相关知识,自然过渡主题。整堂课紧密围绕生活实际,有效解决了按比分配问题。在教学过程中,孟老师特别注重引导学生信息整理、数量关系分析、列式计算以及检验反思这四个关键环节,以此培养了学生的问题解决能力,提升了他们的思维品质。
第二节袁梦老师讲授的是三年级上册《倍的认识》。课堂教学中,袁老师以有节奏的拍手游戏进入了这节课教学。她紧密结合生活实际,以比一比胡萝卜、红萝卜以及白萝卜的数量有什么关系为切入点,引导学生思考并讨论。整堂课围绕几个几,让学生明晰对倍的认识。
英语学科课堂展示
英语学科分别由韩宁、吴媛媛、翟悦老师进行课堂展示。
由于三年级是英语学习的起始年级,因此韩宁老师授课节奏相对慢一些,给孩子们留出反应的时间。她执教的《Amazing animals ALet's learn》是一节单词课,课堂生动有趣且扎实,课堂气氛活跃,达到了本节课的教学目标。
吴媛媛老师展示的是六年级《Unit3 My weekend plan B Read and write》,这是一节阅读课。从初速文本到细品课文,再到最后的复述课文,可以说吴媛媛老师给大家上了一节示范性的阅读课。
翟悦老师讲授的是六年级《unit3 I have a pen pal B let's learn》。这节课翟悦老师在讲授新知的同时注重了旧知的回顾和链接,让这节课变得有深度,有厚度。
教学反思
“乘众人之智,则无不任也;用众人之力,则无不胜也。”课堂展示结束后,所有听课教师进行了现场研讨。几位老师对自己本节课进行分析,取长补短,希望今后课堂更加精彩严谨。参与听课教师在做好详细评课记录的基础上,对几位老师的教学内容及教学方式进行了点评,肯定了这节课的教学亮点,同时针对有待改善的地方提出了具体建议。
评课指导
邓主任围绕新课标进行了这几节数学课的评课指导,这几节课都属于数量关系这一领域。用符号(包括数)或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律。每一环节的设置都要抓住数量关系,能够让孩子明晰运算的对象和意义,培养孩子的模型意识,从而解决生活中的问题。此外,邓主任还指导我们要如何备一堂好课:要围绕知识的本质开展教学,抓住每一节知识的核心素养,提出的问题要引发学生思考,让孩子成为课堂的主人。对于习题设计要有进阶性,做到教学评一致性。
张主任围绕新课标对今天所讲授的三节课进行了评价指导。她指出,要实行以问题为导向,以核心素养为本位的单元整体教学。特别是三年级今年更换了新教材,各个单元之间环环相扣,这就要求老师们在授课时要抓住单元主题,将四个维度植根于脑海。接着,她又分别对每节课从环节、内容、情景创设、知识的联系性等方面全方位,多角度的进行了深入的指导,并将对学生核心素养的培养方法深入浅出的融合进不同的年级,不同的课型,使全体英语教师在头脑中形成了“新课标”理念下英语课堂的基本构架。
活动总结
最后,教务主任马莉莉对本次活动进行总结发言。对老师提出了两个要求,一是“严”,老师要严格要求自己,严格要求学生,二是“实”,落实学习新课标,研读新教材,展示新课堂。
公开课是一种提升教师能力很好的方法。听过不如见过,见过不如亲身实践。要想快速提升,最好的方法就是在自己的学段上公开课教学。这样的活动能够迅速促进教师的成长,各种平台也为此提供了丰富的机会。让我们以本次教研活动为契机,共同探索教学的无限可能,为学生的全面发展贡献我们的智慧与力量!最后祝愿每一位教师在工作中不断进步,收获满满。
编辑:徐晶晶 徐凤妹
图片:郑宏雨 徐凤妹 徐晶晶
审核:郑宏雨 马莉莉