在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年11月6日，南城乡中心校组织全体数学教师开展了以“新课标下教师如何实现“导”学”为主题的教研活动。
本次教研从解读新课标开始，在课堂中践行新课标的教学理念，结合中心校“先导后学”的核心思想，引导学生感受数学蕴含的深刻寓意，学习数学的逻辑思维，从而提升数学素养。
在解读新课标之后，由各学校教师代表发言，介绍设计的预习单，进行分享和点评，以达到互相学习的目的。
教师代表依次上台分享
教研过程中，南城乡中心校教导主任侯主任带领数学组的老师们就整节课的教学活动设计展开评议。数学组的老师们围坐在一起，形成了一个充满学术氛围的交流圈。每个老师认真倾听，积极发言。互评，教师们各抒己见，相互交流、碰撞，共同追求卓越的教学课堂，并为本次数学教研提出了宝贵的意见和建议。
最后，南城乡中心校刘校长做总结发言，为本次教研的开展表达了高度赞扬，期待后续教研的精彩开展，并对接下来的教学工作做出部署安排。
南城乡中心校小学数学组合影留念
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的数学教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。为南城乡教育事业做出贡献。