初冬时节，胜似春光。
冬之美，在于积蓄与勃发；
教之美，在于钻研与提升。
为了帮助学校做好新课标和新教材的落实和使用，进一步夯实“三基”工程，有效提高教师备课效率，保障备课质量，加强作业管理，提高学生学业质量，2024年11月8日，在新抚区教师进修学校张晓芳副校长带领下，小教部全建新主任等一行八人莅临我校开展集体调研活动。
本次调研活动，师校各位教研员通过深入课堂、查看材料、互动交流、参与集体备课，对学校教学工作提出了切实的建议。
常规检查 见微知著
教研员认真查阅了老师们的备课、单元整体教学设计、语文主题学习、作业设计、批改情况以及各项教学常规工作资料。在对学校教育教学管理工作给予充分肯定的同时，也对不足的地方也提出了改进建议。
深入课堂 精准把脉
课堂是教育教学的主阵地，是教师专业成长的舞台。教研员们走进课堂，深入教学一线，关注新教材的使用和学科核心素养在课堂中的落实情况，近距离、多维度、深层次地了解不同学科课堂教学实际。
南台的教师在新课程理念的引领下，紧扣教学目标组织课堂教学，精心设计教学环节，充分利用多媒体等现代教学手段，使课堂教学充满活力和趣味，课堂中师生互动融洽，教学效果良好。
语文学科
数学学科
英语学科
道德与法治学科
科学学科
劳动学科
教研员们认真听课，关注教师每一个教学环节的设计，从课程导入到知识讲解，再到课堂互动环节，从各个视角进行课堂观察分析，进行教学诊断。
评课反馈 专家引领
结束了两节推门听课，教研员分学科与任课教师进行评课交流。从教学目标、教学技能、教学效果、教学评价等方面给予了细致的点评和指导。教研员们充分肯定了老师们在教学过程中的闪光点，对老师们在课堂上展现出的扎实教学功底和巧妙的教学设计，以及对学生的启发引领给予了肯定。并对老师们的教学提出了宝贵的建议，进一步加强了老师们对新课标、新教材的理解和运用。面对面的交流，有利于快速促进教师专业发展和课堂质量提升。
教以潜心 研以致远
第三节课，全体教研员全程参与了数学学科的集体备课。
数学教研员王伟老师对集体备课活动进行了点评指导。以专业的眼光为教师们的课堂实践提供了诊断和建议，传授了宝贵的经验。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次调研活动为我校今后的教学工作指明了方向，为教师打开了专业成长的智慧之门。我校将以此次调研为契机，不忘育人初心，扎扎实实地做好教学工作，不断优化教学管理，将教学研究进一步做实做深，深耕精研教学新法，积蓄力量，切实促进学校的高质量发展，在办好人民满意的教育的道路上再启新篇！
文字：韩莉
图片：张宁轩 蔡华乐
编辑：肖惠
审核：崔静