为落实新课标理念，研究好新教材，扎实上好数学课，2024年10月31日，临沂市小学数学新教材课堂教学研讨会如期召开。此次活动汇聚了全市众多一线数学教师，共同探讨新教材的教学方法与策略。
会议伊始，于江美科长详细介绍了新版小学数学教材的特点及编排思路。通过一系列生动的案例分析，深入浅出地解析了新教材中各个单元的设计意图及其对学生思维能力培养的作用。参会教师纷纷表示受益匪浅，对新教材有了更加全面的认识。此外，于科长还分享了一些实用的教学技巧，让我们的教学实践更加容易落地。
随着研讨会的深入，三位经验丰富的教师上台展示了自己的教学课堂。他们结合自身实践，让参会教师更加直观地了解新教材在实际教学中的应用效果，向我们展示了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同课异构《解决问题》
第一节课由临沂益民实验小学的李香君老师带来。李老师创设了生动有趣的教学情境，有效激发了学生的学习兴趣。这些情境不仅让学生感受到数学与生活的紧密联系，还帮助他们更好地理解数学问题的实际意义。
第二节《解决问题》来自齐鲁园小学的刘晓娟老师。刘老师生动的呈现了本课的全部内容着实让人佩服，在座的每位老师、每位学生都跟着刘老师融入到了课堂中。
第三节是来自郯城县第一实验小学的郭庆涛老师带来的《解决问题》。郭老师的课堂幽默风趣，教学尊重学生的知识起点，在学生知道答案的基础上再画图加深理解，做到画中有数，数中有画，画数结合。
同课异构《9加几》
第一节是由高贯敏老师执教的《9加几》，教学中，高老师注重培养学生的问题意识和合作能力。
《9加几》第二节课由经验丰富的王立功老师执教，王老师巧妙地将计算教学与生活实际相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知。
第三节课是由苗瑞杰老师带来的《9加几》。她能够耐心倾听并给予学生指导，尊重每一个学生的思维过程。
评课环节，多位评委针对老师们的教学目标、教学内容、教学方法、导入过程等针对性的提出了宝贵建议，各位老师也针对自己的备课以及上课过程中遇见的困难与各位评委进行了交流，针对“本节课的加法是否需要用到数数”这个问题展开了详细交流，双方展开了激烈讨论。
汇报交流
11月5日，我校全体数学老师进行教研活动，董伟老师向大家传达了本次研讨会的主要收获。
本次的培训学习不仅为教师们提供了一个宝贵的平台，更为我们小学数学教育事业的发展注入了新的动力。相信在全体教师的共同努力下，我们将不断探索创新，为孩子们创造更加优质的数学学习环境。让我们携手并进，共创美好明天！
供稿：董伟
编辑：李艳
审核：孟伟