在主题课程《探秘公交车》中，有幼儿提到她家附近建了一座轻轨站，这话题引发了孩子们地热烈讨论，越来越多的孩子加入其中。
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轻轨越来越成为我们生活中普遍乘坐的一项交通工具，孩子们虽然乘坐过地铁，但对地铁知识了解得比较少，充满好奇。为了让幼儿更深入地了解地铁的相关知识，懂得地铁交通中的安全规则,增强自我保护意识,我们开启了一场地铁“探秘”之旅。
一、“轻”印象
我们来谈话
👦：如何进入轻轨站？是免费的吗？
👧：购买轻轨车票需要多少钱？
👦：轻轨有轮子吗？
👧：轻轨是如何制造的？
👦：轻轨上有椅子可以坐吗？
👧：轻轨是怎么运行的？
👦：轻轨内部是什么样子的？
👦：轻轨的窗户可以打开吗？......
谈到轻轨，孩子们都开启了“小话痨”模式，纷纷说起了自己眼中的轻轨。
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我们去体验
为了进一步回答孩子们关于轻轨的一系列问题，我们让孩子们带着问题去乘坐轻轨，亲自观察和感受轻轨。
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坐轻轨之前，我们一起了解了一些轻轨周边的建筑和标志吧！
我们去坐轻轨啦！准备进站咯！
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一起来看看我们是怎么买票的吧！这是买票的机器！
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这是我们要买票选择的路线图！
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这就是我们的轻轨票啦，橙色的圆圆的好可爱哦！
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我们要进站啦～
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好多安全标志啊！老师带着我们一起学习，做文明的小乘客
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话说轻轨
🧒：“哇塞！这轻轨也太漂亮了吧！”
🧒：“我下次还要和妈妈坐一次轻轨。”
🧒：“轻轨好干净呀！”
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二、“亲”体验
轻轨里有什么
轻轨里有什么？孩子们发现了轻轨里有不同的工作人员，有扶手、有有路线图等等，天天坚守在工作岗位上。
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轻轨里的安全标志？
👦：红色是禁止标志，蓝色是提示标志，黄色是警示标志。
👧：标志是很重要，放在大家都看得到的地方。
👦：这些标志提醒我们哪些事情是不可以做的。
孩子们在轻轨站里发现都有一个相同的标志:轨道标志，还发现地铁里有很多其他的安全标志。孩子们把自己看到的标志画了下来，发现这些不同的标志代表着不同的信息，提醒我们乘坐轻轨时要注意的规则。一起来看看小朋友画下的标志吧。
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轻轨里的声音
孩子们发现除了标志，地铁里面还有各种不同的声音呢。
👦：地铁进站的时候会发出轰隆隆的声音。
👧：每到一个地方会有人播报还有英语。
👦：我听到上车、下车的时候会发出滴滴滴的声音。
👧：那你们知道这些声音有什么作用呢？
提醒我们到站点了！
👦：提醒灯闪烁时不能上下车了。
👧：可以帮助到眼睛看不见的人。
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搭建中的轻轨
在建构游戏中孩子们对地铁的经验也丰富起来，开始寻找材料搭建地铁。
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通过这一段的地铁探索之旅，孩子们收获满满。本次课程中，我们一直追随着孩子们的兴趣，充分发挥孩子们的主体性，教师作为支持者支持孩子的学习需要、提升孩子们表达及探索能力。孩子们不仅了解更多关于地铁的知识，还愿意与别人分享，交往能力明显提升、对轻轨故事保持浓厚兴趣。相信在之后的探索中，我们会有更多的发现⋯⋯