教以共进，研以致远——双阳区第一实验小学党员示范课活动

‍        谢丽萍老师通过本节课的学习让学生明确有序排列的优越性，做到不重复、不遗漏。她创设了为校园经典咏流传比赛搭配服装的情境，“以学为中心”的理念，引导学生动手摆一摆，用简洁的方式记一记、说一说。在自主思考、合作交流中发现体会数学与现实生活的密切联系。

‍        刘宇思老师通过“抛硬币、猜棒棒糖等游戏”环节，让学生“体会事件发生的不确定性”，使学生在经历猜想――实验――验证的过程中，初步体验有些事件的发生是不确定的，有些事件是确定的，体会随机思想。充分发挥评价的导向评价作用，让每个学生尽量获得成功的体验和学习数学的乐趣。

        赵冬梅老师执教的四年级上册《 爬天都峰 》读而有层，感而有悟，教而无痕，学而有得。潜移默化地感染学生，吸引学生，润育学生。学习任务深入浅出，给人以举重若轻的洒脱，清晰引领学生主动参与语文实践活动。绘声绘色的角色朗读提升学生的核心素养。

        徐小媛执教的古诗《山居秋暝》，让在场的师生如临其境般到山中秋景里畅游了一番。在小组合作交流中，孩子们学以致用，结合了多种学习古诗的方法，把诗意解读得清楚明白、有画面、有意境。一首山水田园诗、一幅秀丽风景画、一位超凡脱俗人、一段入诗入画的特殊旅行、一节“学为中心”的课堂，真正发挥了示范课的示范作用。

       肖婷婷老师为我们带来了一堂清晰 、扎实的语文课《夏天里的成长》。课堂伊始，她以单元主题和语文要素打开学生学习的大门，在学习课文中，一步一步的将围绕中心意思写作的方法渗透给学生，整节课，老师通过讲练结合的方式使讲和练相互促进，从而让孩子们在学习中邂逅了夏天，在夏天里拔节似的生长。