为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年11月1日至11月6日，我校教务处组织，开展了优秀教师优质示范课。
具体安排
活动的主题围绕高效课堂展开，参与的四位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
一、示范引领展风采
教，上所施，下所效也。本次共开设名优教师示范课 四节，节节课堂有亮点。授课教师教态亲切大方，板书端正美观，课堂气氛活跃，教学思路清晰，重点难点突出，结构张弛有度。
二、观摩学习促成长
名师引领，行路有方。示范课期间，校领导亲自听课，全体听课教师兴致高涨，积极参与本学科、跨学科听课，听课期间大家详细记录，对名优教师教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、教学内容、教学效果和课堂管理等情况认真研习，用心琢磨，对照自我，寻找差距，汲取借鉴，取长补短，融会贯通，为深刻而听、为高效而听。
三、评课议课悟智慧
独学而无友，则孤陋而寡闻。名优教师示范课结束后，随即开展了《名优教师示范课》学习研讨会，教师们齐聚一堂，氛围热烈而充满求知欲。每位参与者都带着从示范课中汲取的灵感与思考，准备在交流碰撞中进一步升华自己的教学理念与方法。
四、教研总结
恒者行远，思者常新。名优示范课的开展既是名优教师专业素养、教学技能、学科特色的展示，也为学校中青年教师创造了观摩学习、交流研讨的平台，营造了良好的教研教学氛围，起到了引领青年教师，吸收先进教育理念，感受高效课堂教学，提升学科教学技能的作用。
撰稿：侯义雷
审核：曹 锋