精准选点  互研共进

—彝海校区四、五、六年级高段组第五次教研活动

教研氛围浓厚

        2024年11月6日下午第一节课，彝海校区四、五、六年级高段组全体语文教师齐聚录播教室，开展了本学期第五次集体教研活动。窗外细雨绵绵，室内气氛热烈，教师们满怀热情地投入到教研活动中。本次活动由何婕老师主讲，重点探讨了病句修改的策略与方法。

       何老师首先从整体上概述了病句修改的重要性，接着，她详细讲解了常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序混乱等，并结合实例进行分析，使教师们对病句修改有了更深刻的理解。大家认真听讲并做好笔记，展现出浓厚的学习兴趣。

病句修改实操演练

        随后，何老师通过具体的例句分析，帮助教师们掌握了识别和改正病句的方法。例如，将“万里长城”、“故宫博物院”和“南京长江大桥”归类时，需要注意区分历史遗迹与现代工程的区别。正确的分类有助于更好地理解语言表达的概念准确性。

       为了增强互动性和实效性，何老师组织了现场讨论环节。围绕给定的病句进行修改练习。老师们积极参与讨论，互相交流意见，教研氛围活跃。

        最后，何老师又带领大家重温了EEPO学习训练方式中的5J:表达呈现方式。强化巩固了老师们对表达呈现方式的掌握度与熟练度，让大家对表达呈现方式又有了深入的理解与探究。

结语

       本次教研活动在轻松愉快的氛围中圆满结束。通过精准选点、互研共进，教师们不仅提升了自身的教学水平，也为教研提供了研讨的平台。未来，我们将继续秉持“教研提质”的宗旨，不断探索创新的教学方法，推动教育事业的发展。正如陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有不断实践和探索，才能使我们的教学更加得心应手，与时俱进。