为指导大平山镇小学英语教师更好地贯彻新课标，用好新教材，在教学中落实“教-学-评”一体化，建设高质量英语课堂，提高英语教学质量。迎着和煦的阳光，11月6日上午，大平山镇小学全体四年级的英语老师齐聚大平山镇中心小学开展2024秋季四年级英语教研活动。
活动分为三个环节：
一、集体听课
1.授课教师：黄喻
2.地点：三楼会议室
3.内容：四年级上册 Unit7 Christmas PartA
二、评课议课
三、英语讲座：在英语教学中如何践行英语学习活动观和进行“教-学-评”一体化设计。
第一环节：集中听课
本节课由黄喻老师执教的四年级上册《Unit7 Christmas PartA 》一课。黄老师以生动有趣地教学活动设计，为大家带来一堂精彩的课堂。首先黄老师通过一首 Merry Christmas 主题歌曲把孩子入到圣诞节的氛围中，既活跃了课堂氛围，又直奔主题。
课中，黄老师通过丰富多彩的教学活动，有趣的课堂游戏，引人入胜，辅之以课堂评比，更是让所有学生投入其中。培养了学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
看！我们的学生多么积极呀！不仅踊跃地举手发言，而且在认真练习哦！
黄老师教学思路清晰，非常注重讲练结合，发挥学生的主体作用。整节课关注教学效果，学生当堂练习，当堂掌握。在用中学，学中用，学用结合，学以致用。在“Make a wish”这个环节，学生的写作能力和语言能力都得到了提高。
通过评价，学生不仅能清楚的认识到自我表现情况，更能极大地提高了学生的学习兴趣。
黄老师还扮演圣诞老人，派送礼物哦！让学生们操练句型“What presents do you want?”“I want a....”这个环节设计新颖，让学生们身临其境，感受了圣诞节的快乐气氛。
黄老师的板书设计简洁明了，让学生们一目了然。作业也能根据学生的学情，分层设计，既符合了双减政策的要求，又能极大地满足了不同学生的学习需求和能力差异，确保每个学生都能在适合自己的学习水平上取得进步。
第二环节：评课议课
课程结束后，黄老师就自己所执教的一课进行思路的梳理与介绍。
然后，全体英语老师就黄老师执教的《四年级上册 Unit7 Christmas PartA》一课，进行讨论与点评，为黄老师的课堂给予宝贵的建议，也让在座各位老师有所悟、有所得。
第三环节：在英语教学中如何践行英语学习活动观和进行“教-学-评”一体化设计。
接下来进入活动第三环节，由中心校英语辅导员梁蔼主任做《如何在教学中践行英语学习活动观和进行“教-学-评”一体化设计》讲座，从学习理解、应用实践、迁移创新三个方面进行解读。并详细地解读了英语教学的过程，让在座的老师都受益匪浅。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。在践行新课标，聚焦大单元，全面实施“教—学—评”一体化的教学之路上，我们将坚持研中学、研中思、研中悟、研中行，积极探索，勇于实践，不断优化教学过程，努力打造高效课堂。
编 辑：梁翠媚
初 审：梁蔼
终 审：杨显秋