最美好的生活方式，莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。
回头，有一路的故事；
低头，有坚定的步伐；
抬头，有清晰的远方。
有一种凝聚叫国培，有一种相约是从线上到线下。为贯彻落实国家关于推进数字经济发展和数字化改革的决策部署，提升教师的数字化素养及教学能力，11月5日至12日，由海南省教育研究培训院主办、国家开放大学承办的“国培计划（2024）”--海南省培训管理者“培训数字化转型”高级研修班培训项目在海口市举办。
图1：开班仪式
11月5日下午，本次培训班开班仪式在海岛森林酒店三楼会议室正式启动。出席本次开幕式的有海南省教育研究培训院培训部的朱文武主任，国家开放大学项目负责人余璐敏老师及来自各市县的参训学员。开班仪式由本次培训班班主任吴昊老师主持。
首先，余璐敏代表国家开放大学欢迎与会者，并介绍了培训内容和目标，强调了数字化转型对教育领域的影响。
其次，邓春老师作为学员代表，表达了对培训机会的感激，并强调了数字化转型在优化培训流程、提升效率、转变思维模式和构建开放共享新生态中的重要性。
最后，朱文武主任强调了数字化转型作为国家战略和教育现代化关键步骤的重要性，并指出了培训管理者在推动数字化转型中的责任。他提出了培训的关键点，包括确立新思维、创新培训模式和总结提炼典型案例。
开班仪式结束后，湖南省二级教授、硕士生导师曾小玲为大家带来题为《技术赋能下的教育与研训的思与行》《“三力”让培训师专业又有魅力》的两场专题讲座。
图2：湖南省二级教授、硕士生导师曾小玲
培训班班主任吴昊老师向大家介绍本场讲座的专家——曾小玲，湖南省二级教授、硕士生导师，享有多项荣誉，包括入选湖南省“新世纪121人才选拔”、获得国家级教育部颁发的优秀指导证书等。并担任教育部“校长国培计划”等多个国家级培训项目的首席专家，在教师培训领域获得多项省级教学成果奖。曾教授创立了“1573”培训文化，其研究成果和案例多次获得教育部“国培计划”优秀典型案例，并在《微言国培》公众号上发表。她的培训团队被评为湖南省“国培计划”优秀培训团队，个人也多次获得国培优秀管理者、优秀培训者等荣誉称号，在全国教育界具有很高的声誉。
图3：专题讲座《技术赋能下的教育与研训的思与行》
在《技术赋能下的教育与研训的思与行》的讲座中，曾小玲老师强调了数字化时代教育的机遇与挑战，以及数字化转型对教育质量提升的重要性。她指出，教育信息化是推动教育现代化的关键，而数字化转型不仅需要政策支持，还需要教师和校长的积极参与和观念转变。她提到，数字化教育的发展经历了从数字化到智能化再到智慧化的演进过程，强调了信息技术在教育中的应用，如智慧课堂、智慧管理和智慧环境的建设。她还强调了教师专业成长的重要性，提倡教师利用数字化平台进行教学设计、实施和评价，以实现个性化教学和精准教研。她分享了数字化转型的实践经验，包括如何通过数字化手段提高教研效率、如何利用大数据进行循证教研，以及如何通过数字化平台促进教师专业成长。她强调了在数字化转型过程中，教师需要具备数字化意识和能力，以及如何通过数字化手段提升教育质量、效率和减轻教师负担。最后，曾老师鼓励教师和校长积极参与数字化转型，通过不断学习和实践，提升自身素质，以适应教育现代化的需求。
图4：专题讲座《“三力”让培训师专业又有魅力》
在《“三力”让培训师专业又有魅力》的讲座中，曾小玲老师强调了表达力、沟通力和故事力的重要性。她指出在培训和工作中，有效的表达和沟通能够帮助人们更好地传递信息、理解意图，并建立良好的人际关系。她提到，表达时应从整体到局部，注重描述的技巧，同时在沟通时要尊重对方、留面子，并且要善于倾听和反馈。她强调，故事在培训中的作用，认为通过故事可以更好地吸引听众、传递价值观，并建议培训师应具备讲故事的能力。她分享了个人经历，说明了主动表达和争取机会的重要性，并鼓励大家在任何场合都要成为最亮眼的那一个。最后，她推荐了一本关于故事力的书籍，以帮助提升培训和表达的效果。
图5：师生互动
图6：学员笔记
图7：学员合影
国培是一场美丽的遇见，作为学员，遇见国培便发现了不一样的自己，在实际运用中体会到“受益无穷”；作为培训教师，遇见国培就会思考该怎样用自己的实际行动诠释师德修养，展示教师的人格魅力；作为管理者，国培点燃了自己，又照亮了别人。让我们捧着一颗火热的心，在教育的战线上轻舞飞扬！