幼儿劳动教育是幼儿全面素质教育的重要组成部分，对于大班幼儿来说，劳动教育是必不可少的教育活动。陈鹤琴先生说过："大自然，大社会是活教材"。幼儿园里的每一处环境也是大自然的缩影，《指南》中也提出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿最有效的学习经验是直接经验，也就是要把知识还原行为，回归到行动中，回归到过程中。单县经济开发区实验幼儿园大班级部开展了我会穿衣服劳动教育。
穿衣步骤
大一班
本次劳动教育让小朋友们知道了自己的衣服要记得自己穿好。
大二班
本次劳动教育能让小朋友们认识衣服的正反面和结构，了解穿衣服的先后顺序和方法。
大三班
本次劳动教育，进一步提高了幼儿的自理能力。
大四班
天气渐渐变冷，通过本次教育活动，让幼儿养成出门穿衣的好习惯。
幼儿通过劳动教育能够促进自身实践与感知获得，在幼儿可以完成的劳动中，孩子能学会工具的使用方法，同时可以锻炼孩子们的手脚协调能力，促进他们的大脑发育。幼儿通过劳动能够建立个体与世界的联系。学校组织的劳动节实践活动中，孩子在苦与累中了解劳动的不易，也能够理解成人在做这些事情时候的辛苦，尊重劳动成果的同时，提高了共情能力。
编辑：朱林
初审：林明华
终审：闫亚敏
图片提供：大班老师