五指山市畅好中心学校数学组 “四个常规” 学习活动：点亮教学之路
2024 年 9月 25 日，畅好中心学校数学组在会议室开展 “四个常规” 学习活动。全体数学教师以饱满热忱积极参与，投身于这场提升教学质量的学习之旅。本次活动旨在深度理解贯彻 “四个常规”，为数学教学注入全新活力，大力提高教学水平。
一、深入学习“四个常规”
《海南省中小学校教学管理常规》
海南省中小学校教学管理常规犹如一盏明灯，照亮学校教学前行之路。它全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为规范教学管理工作、提高教学质量提供了坚实的准则。从教学计划的拟定到课程的设置与施行，从教学过程的管控到教学质量的监管，再到教学资源的合理管理，每一个环节都精心规划，确保学校教学工作科学有序地开展，为学生的成长搭建起稳固的教育平台。
《海南省中小学教师教学常规》
海南省中小学教师教学常规宛如一把标尺，衡量着教师教学行为的规范度。它依据国家和我省有关文件精神，紧密结合中小学校教学实际，对教师的备课、授课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价等各个环节作出明确要求。教师们依此精心筹备课程，创新教学方法提升课堂效率，认真批改作业、做好课外辅导，以科学的评价推动学生全面发展，为教育事业注入源源不断的活力。
《海南省基础教育教研工作常规》
海南省基础教育教研工作常规恰似一座坚实的桥梁，连接着教育理论与实践。它以《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》等文件精神为指引，为规范基础教育教研管理、更好地服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展和教育管理决策而制定。教研工作作为保障教育质量的重要支撑，在这一常规的引领下，不断探索创新，为教育的蓬勃发展贡献智慧和力量。
《海南省义务教育学校学生学习常规》
海南省义务教育学校学生学习常规仿佛一位良师，指引着学生养成良好的学习习惯。它专门为规范我省义务教育阶段学生学习行为、培养学生良好的学习习惯和学习能力而制定。从预习到听课，从复习到作业，再到考试，每一个环节都给予学生明确的方向，助力学生在学习的道路上稳步前行，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、总结反思，砥砺前行
通过本次 “四个常规” 学习活动，数学组全体教师对教学工作有了更为深刻的认识与理解。大家明确了自身在教学中的职责与任务，掌握了科学的教学方法与策略。在今后的教学工作中，我们将以 “四个常规” 为指引，不断提升自己的教学水平与专业素养，为学生的成长与发展贡献力量。
我们坚信，在全体数学教师的共同努力下，畅好中心学校的数学教学工作必将取得更为优异的成绩，为学生的未来发展奠定坚实基础。
监制:石挺警
策划:符初台
编辑:李 豪