在教育的征途上，调研指导如同一盏明灯，照亮前行的道路。11 月 6 日上午，平舆县教体局的领导们来到平舆四中，展开了一场意义非凡的教学教研调研工作，为学校的发展注入了新的活力与智慧。
调研团队和形式
平舆县教体局副局长王辉、师训股长房长芳、教研中心主任臧重霄、教师进修学校校长赵洞生一行四人莅临我校。此次调研以座谈会为主要形式，这是一场思想碰撞、智慧交融的盛会。平舆四中校长张建全、分管教学的李璨副校长、教务处全体成员、外出学习校本研修的各学科教师以及各学科教研组长都出席了这次重要的座谈会。
工作汇报
张建全校长：首先为大家呈现了我校校本研修开展情况的全景画卷，让领导们对学校的努力和成果有了清晰的认识。
盛盼盼老师：宛如一颗闪耀的教育之星，以自己班级分组教学、分层作业激发学生学习积极性为例进行汇报。这种创新的教学方式如同一股清泉，滋润着学生的学习热情，也得到了领导们的高度肯定。
韩露露老师：以本次研修学习心得为钥匙，打开了作文教学公开课评价与展望的大门。她详细分享了公开课的优缺点，并为今后语文作文教学的研修方向指明了道路，让我们在语文教学的探索中有了更明确的目标。
贾朝阳老师：从英语教学角度出发，以研修心得为基石，提出“以听促读，以读促写，在句子中学单词，创建英语单元思维导图”的新颖思路，为英语教学改革提供了新的视角。
李璨校长：为我们详细阐述了全校工作室的设置以及各工作室开展校本教研的具体策略，为学校的教研工作搭建了坚实的框架。
领导指导
臧重霄主任：针对作文教学这一重要领域，为我们带来了深刻的指导。他强调：“要想让学生写出好的文章，我们要在写作之外下功夫。阅读、观察、感悟相结合，阅读积累是必不可少的，但我们还要培养学生的观察力，让学生们有一个敏感的心，让学生对生活有独特的见解。”这就像为作文教学点亮了一盏明灯，引导我们从更广阔的维度去培养学生的写作能力。
赵洞生校长：围绕教师在学生知识与能力培养方面的重要使命，给予了宝贵指导。他指出：“做为一个教师，我们明确我们的责任是教给学生学习的能力，而学习知识是一个人提升能力基础，而分数就是能力的展现，所以我们要帮助孩子树立终身学习的理念，我们要如何做到这一点，那就要求我们老师通过学习研讨提升自身素质，只有老师素质提高了，学生的学习效果才会慢慢提高。”这为教师的自我提升和教育理念更新提供了方向。
师训股股长房长芳表示，为助力大家更好地开展校本教研，今后将有校本进修团队入校跟进指导。这一举措无疑将为教师们的校本教研工作注入新的活力，提供更专业、更有针对性的支持。
领导要求
王辉局长语重心长地对大家提出要求：“我们本学年给大家提供了很多学习的机会，希望大家珍惜来之不易的机会，将我们的校本研修落地做实，将其成果应用到实际教学中，从而提升教学成绩。”这既是对教师们的期望，也是推动学校教育质量提升的动力。
调研意义与展望
此次教育局深入我校调研，恰似和风细雨，滋润着教育的这片“杏坛”。它为我们带来了有效的指导，如同一股强大的力量，鼓励教师们与时俱进、勇于创新。在今后的教育征程中，我们将以此次调研为契机，按照路局长提出的12字工作思路，以五育并举培根，靠创新拔尖铸魂，凭培优补差树形，用脚踏实地发展，用心用情用力，切实提高课堂教学的高效性和实效性，不断提升教师的理论水平和教学能力，向着促进全校教师队伍专业发展的目标大步迈进，让桃李之花在平舆四中这片教育的沃土里绽放得更加绚烂。