童年不同样，快乐伴成长。
为全面落实“双减”政策，实现对学生的多元化评价，发挥学生个性特点，让学生在活动中体验学习的快乐，根据一二年级学生的身心特点迁安市第五实验小学于11月6日开展了低年级综合素养评价活动。
孩子们通过抽纸牌的方式，从语文、数学、科学、道法四科中选定自己喜欢的三个关卡。这种抽签方式给予孩子们自主选择权，让他们能够选择自己比较有信心或者感兴趣的学科进行考核。
语文关卡有：字词乐园、背诵古诗、看图说话、巧查字典、词语对碰；数学关卡有简单口算、操作实践、思考表达、工整书写；科学关卡有我会想、我能选、我来做；道法关卡有涉及生活中的道德规范、行为准则、生活常识方面的三个场景。
孩子们根据自己选择的关卡，去找相应关卡的老师进行考核。每个关卡都准备了与学科相关的题目.语文关卡有：字词乐园、背诵古诗、看图说话、巧查字典、词语对碰；数学关卡有简单口算、操作实践、思考表达、工整书写；科学关卡有我会想、我能选、我来做；道法关卡有涉及生活中的道德规范、行为准则、生活常识方面的三个场景。
老师根据孩子们的回答情况给予相应的等级评价，等级分为A+、A、B、C、C - 五个等级。在考核过程中，老师要遵循以《义务教育课程标准（2022年版）》为依据，以现行教材为依托的原则，注重考查孩子们的素养导向、能力和兴趣。
在实践中成长，在成长中收获。孩子们脸上洋溢的甜甜笑容，就是快乐的见证。