为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足集团教研，提高集团教师的教育教学水平，扎实推进集团联合教研活动，2024年11月6日，西青区第三幼儿园教育集团于西青四幼举办联合教研活动，希望通过本次活动，加强园所教师间的联系，交流经验，取长补短，共同进步。
西青区第三幼儿园教育集团杜瑞理事长，四幼付民杰园长、新疆交流各园园长教师、天津师范大学实习生及集团教师30余人到场参与活动。同时此次教研活动也开启了线上模式，来自集团各园的帮扶园的近70位教师通过线上模式参与到本次活动当中。
孩子的天性决定了他们对大自然的好奇，张凯琳老师的《与自然对话》主题课程，以班级孩子的兴趣点为出发点，站在儿童的视角下，寻找大自然的色彩，研究大自然的纹理，并通过反复探究叶子纹理，尝试纸巾扎染的方式探索大自然奥秘。
伴随新学期的到来，大一班迎来了新的小朋友们，四幼唐英杰老师的《我是大班的小朋友》主题课程分享，紧紧围绕幼儿升班为主要内容，通过交友宝典、班级小主人、班级公约制定等多种活动，淡化幼儿升班的陌生感，使他们尽早适应大班新生活。
十月的大地，处处颂歌，十月的中国，喜悦绽放！西青五幼的赵明鑫老师巧妙地抓住国庆这个具有重要意义的节日展开本次的主题课程分享，并以清晰的脉络，严谨的组织架构将国庆节，了不起的中国人，传统习俗文化三者牢牢结合在一起，突出主题内容的同时让人感受到中华文化的博大精深。
德国近代哲人莱布尼茨说过:“世上没有完全相同的两片叶。孩子眼中的大自然也是各尽不同，西青三幼的衡琬宜老师以不同的视角带给我们不同的《与自然对话》。
在衡老师的主题课程分享中，分为既定课程《大自然的色彩》、《大自然的纹理》以及生成课程《大自然的形态》，课程整体由浅入深，循序渐进，如衡老师结合本班孩子的前期扎染经验设计出蔬菜扎染，并带领孩子继续深挖扎染秘密，体现出教师课程设计的深入与缜密。
同样是升班，不同年龄的幼儿有着不同的年龄特点，西青四幼的纪文花老师为我们带来《我升中班啦》主题课程分享。纪老师从我的好朋友、我的新本领、我要当值日生三个方面详细介绍初入中班幼儿的生活适应状况，整体课程增强幼儿班级归属感的同时培养幼儿的责任心，锻炼幼儿的自我服务能力。
在每个人的心底都有一处最美的地方，那就是家乡。对于中班的孩子来说，家乡的意识正在逐渐形成。西青五幼的辛蓓颖老师为我们带来《我的家乡》主题课程分享，辛老师从我的家乡、我生活的地方——天津、我的社区三个子主题展开介绍，并详细介绍了生成活动“喝几口清茶，听一场相声”，通过相声中的幽默与智慧，茶馆中的礼仪与和谐，潜移默化培养幼儿对传统文化的热爱与尊重。
集体教研活动后，集团各园教师与教学园长各自总结了本次主题课程分享内容的优点与不足，并结合其他园所分享内容进行点评，取长补短，优势互补。
最后由西青四幼付园长做此次集团联合教研活动总结。付园长首先对教师们用多种方式呈现幼儿园丰富多彩课程的努力给予肯定，并表扬教师们对于《指南》精神的落实，最后付园长也对今后主题课程内容的创设提出了意见：在今后的主题课程活动中要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得经验的需要。在这方面老师们还做的不够，这就需要我们研究材料，研究儿童的经验。”
分享教师的精彩展示和点评教师的真知灼见，让所有老师们都受益匪浅。“教”无涯，“研”不尽，且行、且思、且成长，愿我们携手并肩，聚“集体智慧”满庭芳，成就更加美丽的教育风景！