这个单元我们学习写了观察日记。观察日记，主要是记录对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情。
想要写好这篇作文，一是可以妙用修辞，把观察对象生动地描写出来；二是调动多重感官，把看到的、闻到的、想到的写下来；三是注意格式，这篇作文是日记，要用日记的格式来写作。
本次习作主要问题有：
1. 格式不当，没有用日记体的格式来写作；
2. 详略不当，没有重点描写观察对象的变化，或者是没有调动多重感官进行描写，观察的角度比较单一。
本次作文有以下几位同学的作文如获“神来之笔”，我们一起来学习参考。
大蒜观察日记
10月22日 星期三 晴
今天，老师给我们布置了一项观察植物的作业，我开心得很。回到家后，拿起大蒜，我掰了一片种在以前放花的黑色瓶子里。白白胖胖的大蒜躺在泥土里，好像在对我微笑。我浇了一小盆水，然后对着大蒜许了一个愿望，真希望它能快点长大呀！这样以后的大蒜就不用买了。
10月27日 星期日 阴
下午一回家，我马上到阳台去看我的大蒜。啊，大蒜已经涨了一点点小芽了。那小小的嫩而绿的小家伙像一个刚出生的宝宝，可爱得很。我又看了看大蒜的根部，咦？这些白色的东西是什么呢？难道大蒜长胡子了？我又仔细看了看，哦，原来是大蒜长出了根。我很高兴，这才几天而已，大蒜就发芽生根了！我赶紧给它换了一次水，期待着下一次的成长。
11月3日 星期六 晴
大蒜已经长出了3片叶子，绿绿的，像三位亭亭玉立的少女，又像爸爸妈妈牵着宝宝在散步。我又看了看大蒜，用吃惊的眼神望着，蒜瓣早已没了往日的光彩，变成了暗黄色，如同长满皱纹的老人。因为，蒜瓣把营养都给了蒜苗，量了量它的身高，差不多是15厘米。
啊，大蒜，在与你朝夕相伴的日子里，我增长了许多知识，我觉得每个蒜瓣都是一位了不起的母亲，为自己的孩子快乐成长，心甘情愿地奉献着自己的一切。
四年1班 吴潼
绿豆观察日记
10月23日 星期三 晴
今天，老师布置了一项特殊的作业，要我们种一种植物，我打算种绿豆。
刚回到家，我就马上在网上查了一些资料，上面说绿豆刚开始种要泡24小时，我迫不及待把绿豆放入水里，绿豆宝宝们快乐地沉入水底，它们的身体圆圆的，像一些绿色皮球，在清澈的水中滚来滚去。用木棍戳一戳，硬硬的，像一颗颗小石子，闻起来没什么味道，真希望它快点长大。
10月24日 星期四 晴
第二天清晨，我怀着激动的心情去看我的绿豆。我惊奇地发现，这些绿豆仿佛给自己施了魔法，把自己胀得大大的，还露出了洁白的嫩芽，颜色还是原来的嫩绿色。用手摸一摸，嫩嫩的，凑近用鼻子闻一闻，一股豆腥味扑鼻而来，我想绿豆的变化有那么多种，它长大后会是怎么样的呢？
10月31日 星期四 晴
几天后，豆芽已经长得很高了，翠绿的叶子开始展开，它们如同一个个舞者，穿着翠绿的裙子，在微风里用舞蹈讲述着自己的成长故事。我被这生命的奇迹深深吸引，这些小小的绿豆，却展现出了惊人的力量。
通过这次观察，我深深体验到了生命的顽强和美丽。绿豆的生长过程，就像是一首生命的赞歌，它们用无声的语言告诉我们：无论环境多么艰难，只要有一丝希望，生命就会绽放出最灿烂的光芒。这些绿豆，虽然最终会被人们食用，但它们在短暂的生命中所展现出的生命力，却永远留在我心中。
四1班 练一铭
红豆观察日记
10月23日 星期三 晴
今天一放学，我用比光都快的速度跑回家，因为我要完成老师布置的任务——种一种植物。我来到厨房，抓了一把红豆种在水里。红豆渐渐沉下水底，有的红豆侧躺着，像一个正在睡觉的小娃娃，有的立着，像一位战士在立正。一个小时过去了，红豆变得胖胖的，像一盘红宝石。我心想，什么时候能发芽呢？
10月25日 星期五 晴
今天，我回到家就飞奔到阳台。是的，我又要来观察我的红豆了。只见红豆们都长出了小尾巴，它们把自己的衣服脱下来，衣服就变成了能让红豆长大的肥料，它们一下子从红色变成肉色，太神奇了。
11月2日 星期六 晴
清晨，我起床后，第一件事就是来观察我的红豆。哇，红豆们的变化更大了！它们长出了又细又长的茎，之前的茎是白色的，现在变成了红色。我用尺子一量，最高的有95毫米。我凑近一闻，一丝丝清香飘来，真好闻！
处处留心皆学问。我们要细心观察，不信，你也可以试试！
四1班 李源
