为更扎实推进教育科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步推进，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，2024年11月5日下午，郑州市教育科学课题《小学家校共育有效实施的策略研究》中期报告会，在二七区苗圃小学校举行。本次会议由尤茹副主任主持，课题组全体成员参加了本次会议。
尤主任对课题研究的进展，阶段性取得的研究成果，课题亮点，研究中存在的问题，下阶段工作设想等方面做了简要汇报。
以加强关注学生心理健康为切入点，联合河南广播电视台生活事业部“书香河南——家庭教育进校园”栏目，特邀家庭教育指导师尹东振老师，分别位老师和家长开展了两次“高效沟通助推高效成长”主题讲座。还开设家长微课堂，学校每月分别为不同学段的学生家长推送微课，帮助家长提升家庭教育意识及方法。活动形式多样，旨在提高家长沟通和教育的能力，推进家校合作。
李明煜老师对调查问卷做出了详细的分析。
郝晓慧老师对本次课题研究活动的中期汇报总结。
王立新书记，对课题前期工作给予肯定，也指出不足之处，提出具体建议。强调课题研究应伴随教师自身成长与理论提升，鼓励教师在研究中学会积累素材、厚积薄发，为课题研究及教师成长指明方向。
最后，潘敏坤校长和肯定本课题研究对学校教育教学具有积极意义，同时对课题成员提出三点要求：1.课题组成员应加强与专家交流，以专业指导和建议助推课题高质量完成。2.家校共育不仅要有学校的育，更要带动家长和我们共同育，前期的工作是亮点但也易衍生新问题，课题组成员需积极收集对策，寻找科学方案。3.课题研究有限时，但研究成果对教师、家长和学生的意义是无限的，希望大家潜心研究，实现课题价值最大化。
以家校携手，共育学生成长未来，相信在领导的支持和指导下，家校携手努力，课题组必能“裨补阙漏，有所广益。”