11月6日下午全校英语教师在学校安排下进行了“2024-2025学年第一学期期中质量分析会”，本次会议包括试卷分析、试题分析、学生答题情况、改进措施四项内容。
陈老师对三年级英语试卷进行了分析，三年级学生没有养成认真审题的习惯，急与下笔，部分学生由于单词量不过关，导致丢分较多。改进措施：平时注重学生多读、多背、多写、多练。加大力度，辅助学生记忆单词。
冯老师重点反馈四年级英语测试卷的分析情况。她从每道大题在考什么，命题用意是什么，针对班级答题情况以及改进措施四个方面具体分析试卷，最后指出分析试卷的最终目的是关注新课标，努力打造高效课堂，提升学生学习英语的能力和水平！
五年级组党老师对五年级英语期中试卷进行了分析。她指出：本次五年级考试内容全面、题型多样。既考查了学生的英语基础知识，又考查了他们在生活化的语境中正确使用英语的能力。学生对课本基础知识掌握比较扎实，但缺乏一定的生活常识，灵活运用不足。在今后的工作中我们将从实际出发，研读课标，研究考卷，研析学情，研思教法，使学生的英语素质得到进一步提高。
最后，董老师结合新课标理念，提出几点教学建议：
一、把握学业质量标准，夯实英语基础知识。
二、深入开展教材研读，进行有效教学设计。
三、引导学生乐学善学，提高学生自主管理。
四、实施单元整体教学，挖掘单元育人价值。
五、秉持英语学习活动观，促进能力向素养转化。
六、树立“教学评”一体化观念，促使学生学习真正发生。
每一次的分析总结，都是为了下一个更好的开始，每一次长足的进步，都离不开一点一滴的积累，每一次成绩的上升，都离不开一次次的精准分析。通过此次分析会，我们全体英语老师们明确了下一阶段教学的努力方向和目标，坚定了提高教育教学质量的决心和信心。