水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而生灵光。教师个人的专业发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好的提高教育科研水平，促进教师专业化成长，小蒜沟小学综合组成功开展了新学期“过关课”教研活动。
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行而不辍，履行致远。通过丰富的公开课活动让我们认识到课堂是师生互动、共同成长的空间，综合组老师们的展示课堂，迸溅着思维的火花，洋溢着交流的热情，让我们一同走进公开课现场，感受他们的精彩与创新吧!
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授课教师们悉数登台献艺，展示自己的教学风采，一节节高效课堂如繁花满园，精彩纷呈。
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立足于生生交流、组间交流、组内交流、互相质疑、碰撞、补充、完善，使想法更明确，师生之间，生生之间共享成果。
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看!每一位学生都积极主动的参与到学习中，生生合作，师助生主，把每一位学生的积极性都调动起来，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。
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学生是学习的主体，老师把学习主动权还给学生。学生认真听讲并且能够积极参与交流，真正做到了师生互动，课堂井然有序。
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让教学有“温度”，让研讨有“深度”。活动结束后，综合教研组教师及时进行了评课交流活动，对每一节课进行悉心研讨，有效评课，肯定亮点，指出不足，并提出自己的意见和建议。
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弦歌不辍，芳华待灼。此次教研活动不仅彰显了我校教师深耕课堂、孜孜不倦的匠人精神，同时为老师们探索提高教学质量的方法拓宽了思路。老师们将以此次活动为契机，学他人之长，促自身成长。教学研讨的灯火光芒万丈，指引老师们步履不停，照拂我们一路前行，一路生花。
