为了促使我镇教师更好使用小学三年级英语新教材，探讨更好的教学策略，提高教学效率，提升教育教学质量，2024年11月6日，我镇开展了“践行英语学习活动观，构建素养新课堂”单元整体设计下的小学英语课堂教学与实施的教研活动，参会人员有成均镇所有三年级英语任课教师及英语教研团队成员。
一、说课
活动第一项，分别由黎庆丽老师、王宵老师、梁奥老师和朱雪琳老师为我们带来闽教版英语三年级上册unit2的四个课时的说课。
四位教师都能立足新课标，从单元整体结构框架的构建，教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、作业和设计意图等方面进行系统的阐述，思路清晰，并且教学方式多样，能在一定程度上调动学生学习积极性，把“教学评”一体化贯穿在整个课堂中，展现了他们良好的教师素养和教学水平。
二、课例展示
活动第二项，由和合小学的陈佳荟老师以及成均镇中心小学三年级的学生带来闽教版英语三年级上册“Unit2 Lesson2 How many ducks？”课例展示。
在陈佳荟老师的课堂中，其教学思路清晰，课前导入让学生很快进入学习状态，紧紧围绕教学目标开展，带领学生学习重点词汇“look，duck，many”等和重点句型“How many +可数名词复数？”，重难点突出。同时，教学方式多样，创设情境，运用分组形式讨论、角色扮演等激发学生兴趣，课堂学习氛围活跃。
三、教师代表评课
活动第三项，说课和课例展示结束后，由各片区小组讨论，派代表发言评课议课。
评课代表肯定了上台展示的老师们教学过程中的亮点，也指出了不足并给出建议，给我们其他老师今后的英语教学提供了很好的参考范本。
四、心得体会分享
活动第四项，由教师代表黄琼老师和张雅琦老师进行心得分享。黄琼老师根据对新教材的使用谈了她的感想，她提到教材内容变得更鲜活，更生活化，各单元的学习目标明确，并且每单元结尾的思维导图更好促进学生掌握重难点等。张雅琦老师根据此次教研活动谈了自己的体会，她认为新教材更加注重培养学生的语言综合运用能力，强调了学习的实践性和运用性等。
五、总结
最后，由赵文英校长做总结发言。她认为，此次活动能顺利的开展，离不开在座各位老师的努力和支持，希望大家能珍惜本次教研活动的观摩学习机会，今后更加认真研读新课标，钻研新教材，融入新课标理念，共同努力，相互成长。
道阻且长，行则将至。让我们珍惜每一次教研活动的机会，坚持研中学，研中思，研中悟，研中行，不断优化教学过程，提升教学水平！
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图片：梁莉
撰稿：宁美婷
审核：赵文英