课程背景
贾智源偷偷带瓜子来幼儿园，被“告状 ” 了。
孩子说：“老师我家也有瓜子的，奶油味道的，很好吃。”大家都跟着说，“我也吃过瓜子，我家也有瓜子......”孩子们的兴致高涨，“ 老师不是不准吃哦！是怕小朋友偷偷带瓜子躲着吃，发生危险！师：“你们知道瓜子怎么来的吗？”由此我们对瓜子展开了一系列活动。
认识向日葵
孩子们开始讨论起来：
这不是我们平时吃的瓜子嘛！
瓜子是从地里长出来的！
瓜子是向日葵的宝宝吗?
孩子们的兴趣很高于是我们开展了教育活动：“向日葵的生长过程”
通过主题活动，孩子们仔细的观察向日葵，看看它是什么样子的，什么颜色的。我们明白了，瓜子还是花的时候就是向日葵，原来瓜子是向日葵的种子呀！
通过观看我们知道了向日葵🌻与瓜子的关系，先有向日葵才有瓜子。
向日葵🌻开花了，然后花凋谢了，长出了密密麻麻整整齐齐的瓜子，大人把瓜子收回家，扣出来，然后加工成了各种味道好吃的瓜子。
瓜子的形状
我们先看一看瓜子的样子，颜色，还有纹路。形状是椭圆形的然后有一个尖，瓜子壳上有黑色和白色的线条纹路。
用鼻子闻一闻，然后用嘴巴尝一尝瓜子
孩子们说瓜子香香甜甜的真好吃😋
品尝提示
瓜子虽然好吃，但是不能吃太多，容易上火，我们吃完瓜子要多喝水哦！
画一画瓜子
刚刚品尝的瓜子是什么样子的啊？我们赶紧用笔画一画吧！
瓜子可以干嘛呢？
于是我们动动小手，用瓜子拼出了各种各样有趣的的图形。拼出来的有房子、有机器人、有蛇、有花、有小汽车、还有大瓜子！
 瓜子作品
后来有三个勇气可嘉的小朋友，上来用瓜子做了粘贴画的作品。他们真勇敢真棒👏🏻👍🏻
 课程感悟
教学源于生活，特别是我们学前教育，与家庭和社会都息息相关，孩子们在生活中积累经验，在教学中理解。
本次活动，充实和丰富了幼儿课程的内容，体现了教育的生活化，孩子们从中体验到课程里各项活动的乐趣，也增加了孩子们的生活经验！
愿宝贝们都像向日葵一样，沐浴在灿烂的阳光下，健康成长每一天！