为进一步提升教师的教育教学水平，充分展示教师的风采，促进青年教师尽快地成长。滕州市实验小学荆河路校区定于 2024 年11 月5日，举办了1-3年教龄教师课堂教学评比活动。本次大赛共13位老师参加，老师们认真准备，充分展示自己的通用基本功、专业基本功和课堂教学水平。经过评委们严格认真地甄选，评选出单庆凤、李娜、马晓原3位老师参加滕州市比赛。
1-3年教龄教师课堂教学评比中每位老师都认真准备、稳定发挥，展示了青年教师的风貌。
第一组语文组：方 婷 、单庆凤 、孙知新 、张舒骄 、郭稳 、张胜男、李娜
单庆凤老师，设计巧妙，教学形式多样，课堂气氛活泼，亲切优美的语言如沐春风，是一位名副其实的资历很深、经验丰富的青年教师。
李娜老师成熟老练，耐心倾听学生的发言，精准评价每一位同学。教学直指表达，关注写法，是一堂扎实有效的精彩课堂。
《比尾巴》教学以游戏化的方式呈现学习内容，激发学生的学习兴趣和积极性。学生在比尾巴教学的过程中能够感受到学习的乐趣，从而更主动地投入学习。
郭稳老师的课堂基本功扎实，关注识字写字教学，形式灵活。
张舒骄老师，重方法轻知识，巧妙设计小组合作，重视学生搜集信息处理信息能力培养。
方婷老师，沉稳大气，娓娓道来，关注学情，对学生充满期待与鼓励。
张胜男老师基本功扎实，亲切自然，关注文体，扎实教学。
孙知新老师虽年轻但很沉稳，对教材解读准确，善于组织合作学习并且关注学情。
第二组数学科学组：李露涵 、马晓原 、乔一帆 、刘琪 、杜曹如 、胡晴
数学老师的深入浅出和形象生动的授课方式，成功地激发了学生学习数学的兴趣。学生通过主动思考和积极参与课堂讨论，深入理解和掌握了数学概念和解题方法。
马晓原老师大胆整合教材，通过摆一摆、圈一圈，帮助学生认识平均分，学习平均分的不同分法，还拓展了生活中的平均分，培养学生的数学核心素养。
李露涵老师借助学具摆一摆、画图的方法帮助孩子们理解数学中的重叠问题。
杜曹如老师借助生活情景沉浸式认识生活中的东、西、南、北和平面图上的方向。
科学课上老师们教学内容丰富，充分展示了科学的魅力和实用性。
刘琪老师的教学基本功扎实，教姿教态非常自然舒服，并且整堂课的各个环节衔接恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。
乔一帆老师对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，环节连贯、紧凑。课堂结构设计符合学生的实际，科学课堂上体现了跨学科融合！
胡晴老师教学思路清晰，重难点突出，设置的一些科学探究有助于激发学生兴趣，在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主探究。
老师们组织教学由浅入深、环环相扣、贴近学生生活，让学生在观察和思考中培养思维能力。13节展示课上每位老师的课堂教学各具特色，各美其美，美美与共，充分地展现出了自己的别样风采。
本次赛课活动由专业评委老师全程参与听课，他们认真观摩了每位参赛教师的课堂，根据教师的教学设计、课堂掌握能力、学生互动等各个方面进行了细致地评估，并公平公正地为每一位参赛教师量化打分。
此次赛课活动充分展示了滕州市实验小学荆河路校区青年教师的风采，引导了青年教师的成长，促进了青年教师的专业技能提高，同时也为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，成为我们实验小学荆河路校区教师专业成长的一个新起点。
编辑、审核：宗婷