【追光引路 润心育人】修水九小师德好故事(第六期) ——记修水九小优秀教师胡云龙

修水县第九小学
创建于11-06
阅读 3571
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  一种职业,一份担当;一种情怀,一生守候。他们将教育当作生命,把所有的汗水挥洒于工作,把所有爱心献给了学生。他们是知识的传播者、启发者,在学生的人生中播下了智慧和爱的种子。


    为全面展现学校教师爱岗敬业、立德树人的精神风貌,持续加强师德师风建设,修水县第九小学特推出“学习身边好榜样”系列报道,用身边的榜样引领广大教师争做新时代“四有好老师”。

   在教育的广阔天地里,有一位深受学生喜爱、备受同事赞誉的优秀教师——胡云龙,他用自己的爱心、耐心和卓越的教学能力,在六年级数学教学的岗位上,书写着动人的教育篇章。

一、个人简介

  胡云龙老师自2014年参加工作以来,便长期扎根于六年级数学教学一线,至今已有10个年头。在这漫长的教育征程中,他始终坚守对教育事业的初心,凭借扎实的数学专业知识,为一届又一届的六年级学生开启了数学知识的大门,引领他们在数学的海洋里遨游。

二、教育教学

  深知每个学生的数学学习能力和进度各不相同,胡老师擅长根据学生的具体情况制定个性化的教学方案。对于数学基础薄弱的学生,他会耐心地从基础知识抓起,通过细致的讲解和大量的练习,帮助他们逐步建立起数学学习的信心;而对于学有余力的学生,又会提供拓展性的学习内容,激发他们对数学更深层次的探索欲望。这种因材施教的教学方法,使得班级里每一位学生都能在数学学习上有所收获,不断进步。

三、教育理念

  胡老师坚信,教育不仅仅是知识的传授,更是情感的交流与心灵的沟通。在他的教育理念中,每个学生都是独一无二的个体,都有着无限的发展潜力。他常说:“数学是打开思维大门的钥匙,我要让每一个孩子都能握住这把钥匙,开启属于他们自己的智慧之旅。”因此,在课堂上,他总是以生动有趣的方式讲解枯燥的数学知识,注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力;在课堂外,又会关注学生的全面发展,鼓励他们积极参与各种课外活动,拓宽视野。

四、对学生的关怀
1. 亦师亦友

  胡老师对学生的关爱体现在每一个细节之中。在课堂上,他是严谨认真的老师,用清晰的讲解和耐心的答疑,帮助学生攻克一道道数学难题;而一旦下课铃声响起,他就立刻变成了学生们的好朋友,和他们一起聊天、玩耍,关心他们在学校里的点滴生活。这种上课是师生、下课是朋友的相处模式,让学生们对他既尊敬又亲近,极大地拉近了师生之间的距离。

2. 持续关怀
即便学生毕业后,胡老师与他们的情谊也并未就此中断。许多学生经常会去他家里看望老师,分享自己在初中、高中的学习生活经历。这充分体现了胡老师在学生心中的重要地位,以及他对学生那份真挚而持久的关怀。曾经有一位学生在初中时遇到了学习上的瓶颈,心情十分低落,第一时间就想到了胡老师。他父亲得知后带着小孩深夜来到胡老师家,希望胡老师帮小孩分析并解答疑惑,并和胡老师说:“我解决不了他的问题,只有胡老师可以,我这小孩就听胡老师您的”;后面也通过电话、微信等方式与该学生多次沟通交流,为他提供了很多宝贵的学习建议和心理疏导,帮助学生重新找回了学习的信心。
五、同事评价
“胡老师是我们六年级教学团队中的骨干力量,他是一个责任心很强,对学生的关怀更是无微不至。和他共事,总能从他身上学到很多东西,无论是教学还是对待学生的态度。”

  在教育这片充满希望的田野上,胡老师用自己的实际行动诠释着优秀教师的真谛。他就像一盏明灯,照亮了无数六年级学生的数学学习之路,也温暖了他们的成长旅程。相信在未来的日子里,胡老师将继续在教育岗位上发光发热,为更多的学生带来知识与关爱的阳光。

      心怀梦想,前路必定通达


      执着前行,未来必定精彩


      崭新的学期


      我们将持续凝视苍穹

      

      共同引领学校蓬勃发展


      谱写崭新的辉煌篇章

编辑:梁航宇

初审:吴莉茗

终审:王建生

阅读 3571
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉