快看：已经八十九期啦！

　　在2021年最美的四月我们迎来了最美的相聚。江苏省第八十九期幼儿园园长任职资格培训班在无锡职业技术学院开班,来自苏州、江阴、宜兴及无锡各区的学员参加此次培训。我很感恩同时也非常珍惜这次的培训学习机会。

　　前期六天的集中培训，我们滨湖小团队在组长李老师的带领下严格遵守培训公约。每一位老师都积极参与，以空杯的心态去聆听智慧与专业的力量。我发现我们滨湖小团队中每个人都努力展示着自己的风采，自信，专业，认真，谦卑，分享，团结……我也是非常珍惜学习机会，每一次的讲座积极参与，认真倾听，认真学习。

　　师干培训中心的每一位资深的主讲专家都给我留下了深刻的印象。她们用最亲切朴实的语言，用最趣味智慧的互动方式，用最专业典型的幼教一线故事，让我所有的感官都经历了一次大的洗礼，让我感受到专业的重要和幼教人的精神。也深知自身的种种不足，清晰明确了自身需要转变或更努力的方向。 

　　幼儿园管理是一门科学，更是一门艺术，分寸的拿捏是有很多智慧在其中，在即将成为一名幼儿园园长之际，我也在时时刻刻进行反思和梳理。

　　江苏省教师培训中心，江苏省教育行政干部培训中心专家张桂生主任的讲解，让我对园长角色有了更清晰的认识和了解。一位园长在园所的一日事务安排，一周事务安排乃至一个月、一学期的事务计划与掌控都是有重要的意义的。张主任指出：园长来源于教师，是优秀教师的代表。而园长永远不变的身份就是教师。通过研讨交流、学员发言、案例分析等让我明白园长的角色既是管理者，领导者更是教育者的特殊角色。在今后的工作中我有了新的思考：对幼儿园发展的规划，对教师成长的规划，对整个幼儿园管理的组织与执行。

　　家园共育是目前我们幼儿园众多工作中相对有挑战的一项。不管是什么时候总会出现这样或那样的一些困惑。个别家长会时不时质疑我们的老师，质疑老师对孩子的关爱是否存在不公平，有时喜欢用激进的思维方式去思考，加上个别新教师和家长的交流中没有做好换位思考和专业的支持，在解决家园问题时，家长不买帐，老师心中有怨言。

　　汤教授讲述的一个个故事案例，让我亲身体验家园共育中出现困惑的原因和处理的技巧。通过现场的一个个精彩有趣的互动小游戏更直观感受到规则和教师专业的重要性。

      汤教授讲座主题“致情，致理，致智”，让家长成为我们的伙伴。这样一种家园共育模式的有益之处对我在家园共育中遇到的一些问题上有了新的启示和思考。如何通过建立“朋友圈”拉近家园关系，在家园互动中如何通过小游戏来建立家长的规则意识。如何帮助家长来做好科学育儿，让家长相信我们的专业，并认同专业的力量，共同携手为幼儿的全面健康发展保驾护航。

　　最后王海英园长的讲座，我个人非常喜欢，她的讲座深入人心，她的每一个故事都能让我产生共鸣。她的每一次提问，都值得每一位学前教育者去思考“作为一名学前教育工作者，我们的专业标准有哪些？七大专业能力又是什么？老师的儿童观是什么……基于儿童，通过儿童，为了儿童。

         作为一名即将成为园长的老师来说：每天必须都要去做些什么？是否应该去做好观察：看到的每一位孩子，她们的学习在哪？发现每一位老师，她们的观察在哪？偶遇每一位家长，她们的需求在哪？如何去真正落实家园共育和沉浸提升老师的专业性，那就需要从最根本上去解决问题，细心地去观察，去发现，去分析，给予及时必要的支持。相信只有将老师做合格了，事情做专业了，道理想明白了，才能向更高的目标要求自己，才能成为一名合格的管理者和领导者。