金风拂处稻粱黄，秋意浓浓硕果香。为持续更新中小学教师教育理念，促进教师信息化水平提升，北京百年树人远程教育有限公司于2024年10月29日-11月3日，举办了为期一周的2024年“国培计划”——黑龙江省中小学学科骨干教师信息化教学成果转化与创新能力提升线下培训项目，为广大中小学教师业务素养提升赋能。
理论聚思，指引前行之路
赵岩松老师的培训课程《新时代提升中小学骨干教师能力有效策略》，深度剖析了新形势下教育发展趋势，提出骨干教师应在健、德、能、勤、绩、廉等方面全面提升综合素养，同时教师也要担负起新形势下的教育使命，要有新目标和新作为。
孙高扬老师的培训课程《数字技术赋能“新课程”融合创新教与学设计思路与方法》，带领参训教师从理解“新课程”、落实“新课程”、赋能“新课程”等方面，以更广阔的视野、更新颖的角度，创新设计思路。
李洪亮老师的培训课程《数字赋能“研学”创新实践例谈》，从 “学”、“悟”、“行” 三个层面深入阐述了中小学教师在教学过程中如何更好地运用信息化手段，“君子使物而不被物使”，驾驭技术以服务教学，而非被技术所束缚才是信息技术与教学手段深度融合的最高境界。
贾玉翠老师在《数字赋能课堂教学创新实践的探索与展望》培训课程培训中提出：信息技术与课堂教学深度融合意义重大，基于新课标提升教师信息化教学能力是关键，关注提升教师信息素养路径以及在课堂教学实践中的策略，适应新时代教学发展需求。
徐世达老师的培训课程《中小学教师信息化教学考核评价与成果提炼》，站在信息化教学新阶段的角度，解析教师信息能力的内涵，引导教师学会做好考核评价以及成果提炼，用教育信息化促进教育现代化。
实践聚能，点燃应用之光
郑世忠老师的培训课程《数字技术支持的大单元教学设计及课时设计方法》，通过现场互动教学，生动且深入地向学员们传授知识与技巧。尤其是在关于如何巧妙应用各类相关AI app方面，郑老师进行了细致入微的讲解与示范，旨在助力广大教师更好地开展信息化教学，为提升教学质量发挥积极作用。
李明宇老师的培训课程《Gen AI赋能教与学变革的实践路径》，特别设置了现场实践教学环节，在这一环节中，学员们亲身体验、直观感受在 Gen AI 赋能之下教与学之间的关系所发生的具体变革，从而更加深入地理解AI相关知识要点，为实际运用于教育教学场实践中打下了良好的理论基础。
课例聚慧，启迪教学之灵
徐丽莎老师《数字化转型下的学科教学案例深思考》，为参训教师展现了希沃软件丰富多彩的教学辅助功能，以及如何充分利用希沃实现线上备课、听课、评课功能，随着教学环节的不断优化，参训教师们深刻体会到了信息技术手段在推动教——学——评一体化深度融合中发挥的关键作用。
陈曦老师分享了课例《耳和听觉》和《微生物的分布》，其中《耳和听觉》采用Nibiru Creator来构建交互式 VR 场景，结合采耳棒这一生活中常见的小工具，来观察外耳道，使教学内容更加生动形象，易于理解。在《微生物的分布》这一课例中，将洗手相关内容作为主线来展开教学，通过课前录制学生探究实验的过程，课上引领学生分析实验结果，让课程的脉络更加清晰，帮助学生更好地掌握微生物分布的知识。
孙梦阳老师分享的课例《植物细胞》，课前安排学生学习相关内容，随后老师展开针对性教学，在此基础上学生进一步深入学习，巧妙地利用希沃白板投屏功能，将学生的实验过程进行现场同步展示。《鸟的生殖和发育》，学生首先自主阅读学习任务单，清晰地知晓需要学习的内容。接着，通过观看微课展开学习，并完成相应的探究实验。在整个过程中，学生充分享受展示自己成果的乐趣，积极参与交流讨论，最后进行全面总结，将所学知识融会贯通。学生课前体验，老师教，学生再学，这种模式极大地提高了学习效果。
通过学习培训，参训教师从深耕自我、立足课堂、注重实效等方面在教学理念、理论水平、业务素质和实践经验方面得到了提升。沐国培之光，撷勤勉之心 ，相信在未来的教学征程中，参训教师必然会将学习到的先进理念和技能更好地运用到实际教学当中，做到满怀希望而来，满载收获而归，为今后有效地开展教育工作、提高教学质量打下了坚实的基础。
