教育，是一场用心灵影响心灵、用生命点燃生命的伟大事业。班主任，无疑是这场事业中最关键的角色之一！
为提升班主任的专业素养和管理能力，我校隆重举行了第一届“引领成长 塑造未来”班主任培训会，这是一次知识与经验交织、思想与智慧碰撞的盛会。
一、明晰方向：班主任专题培训方案解读
会议开场，政教主任郭湘鹏对班主任专题培训方案进行了解读。培训方案详尽而周全，从培训目标来看，它明确了班主任在班级管理中应具备的核心素养和能力提升方向，无论是对学生心理的洞察、班级文化的建设，还是家校沟通的技巧，都有着清晰的指引；在培训内容上，涵盖了理论知识和实践案例的结合，既有前沿教育理念的讲解，又有基于本校实际情况的操作方法；培训方式更是多种多样，包括专题讲座、经验分享、小组讨论等，全方位满足班主任们不同的学习需求。这一方案的解读，让班主任们对培训有了全面而深入的认识，为后续的学习奠定了坚实的基础。
二、汲取智慧：“学班主任智慧，做智慧班主任”专题分享
这一环节是一场知识的盛宴。德育副校长黄志钢通过一个个生动鲜活的教育案例，展现了班主任智慧的独特魅力。从巧妙化解学生矛盾到激发学习动力，从处理突发事件的果断到营造班级氛围的匠心，都蕴含着对学生差异的尊重、对教育时机的精准把握和方法的灵活运用。班主任们在聆听中思考，在思考中汲取智慧养分，明白成为智慧班主任要用心关注每个学生，用爱包容成长瞬间。
三、经验互通：班主任代表经验交流
此环节像是一座连接理论与实践的桥梁。优秀班主任吴燕红老师从三个方面分享了自己的班主任管理心得：1.阐述制定并坚持班级规矩的经历与做法；2. 强调班主任工作的琐碎，需细心关注学生学习、生活、情绪等各方面细节；3. 指出家校合作重要，介绍通过多种方式加强家校联系。班主任工作如马拉松，有挑战也有收获，吴老师展现了未来继续做好班主任工作的决心与信念。
优秀班主任张建文老师围绕“以勤为首，以德育人”展开发言。一是做学生心灵的鼓动师，重视思想教育；二是做行动上的巨人，重视工作的落实；三是谈及对自身的要求，从责任意识、惩戒意识、宽容意识、培优意识等方面分享了班主任工作要点。张老师相信，只要一如既往静下心来教书，潜下心来育人，一定会收获一份份充实、沉甸甸的情感。
四、难题共解：班主任自由发言分享疑难
这一环节班主任们畅所欲言，倾诉工作疑难。无论是棘手的学生问题，还是复杂的家校关系，大家积极讨论、各抒己见。有的提出叛逆期学生管理困惑，有的讲述家校沟通障碍，同事们纷纷献策，这里是问题倾诉地，更是智慧汇聚场，让班主任感受集体力量，找到应对困难的信心和方法。
五、砥砺前行：校长总结发言
最后，校长徐建军从五个方面分享“做智慧型班主任”的感悟。一、直面困境，用爱育人；二、秉持教育家精神引领前行；三、提升家校沟通、科任老师协作管理能力；四、怀揣爱心、信心、耐心；五、践行腿勤、眼勤、脑勤、口勤，做好教育事业，培养优秀人才。徐校长既强调了班主任工作在学校教育中的关键地位和作用，又对班主任们提出殷切期望，希望大家将所学运用到实际工作，提升教育教学水平，以更饱满热情和专业素养引领学生成长、塑造学生未来。徐校长的话语如强大动力，激励班主任奋勇前行。
这次培训会虽已结束，但影响深远。相信班主任们将带着收获，在育人之路上绽放光彩，为学生成长发展贡献更多智慧和力量。