【教研活动】“采撷归来   共享芬芳”——红星实验幼儿园外出教师汇报教研活动

        为深入贯彻落实《保育教育质量评估指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，传递先进的教育理念，最大限度地共享教育资源，促进教师专业化成长，更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人培训，全园受益”的目的。2024年11月5日，红星实验幼儿园研培室组织全体教师开展了“采撷归来   共享芬芳”为主题的教研活动。

        我园教师田小艳、刘蕊于2024年10月21日-10月23日到图木舒克参加了《幼儿园保育教育质量评估指南》实践探索培训。回园后，于2024年11月5日下午，在研培室的组织下两位教师把培训中学习的所见所闻、所思所感、所悟所获分享给园内的每位教师。

        首先，刘蕊老师做了外出学习汇报。她根据自己在图木舒克市中心幼儿园和四十九团幼儿园的所见所闻所感，及华爱华教授、程学琴老师的亲身点播引领，从幼儿园主题墙、室内区域布置、幼儿绘画表征、户外区域的互通性等方面阐述了专家的独到见解。反思了自己在这些方面的短板与误区，也为老师们的区域创设指点了迷津。

        其次，教研主任田小艳从《保育教育质量评估指南》为指导，针对幼儿自主游戏领域中涉及的关键性问题做了细致的解读分析。  

        接下来是小组讨论环节，老师们根据自主游戏案例《屋顶探险记》视频中所观察到的内容，展开讨论。老师们集思广益，根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》中科学领域的发展目标及教育建议，全方位地分析解读幼儿行为。

        活动最后，田老师总结，要因地制宜为幼儿创设环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究试错、重复等行为，与幼儿一起分享游戏经验。老师们善于发现各种偶发的教育契机,抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境，识别幼儿以新的方式主动学习，及时给予有效支持。

       本次大教研活动有效地促进了教师之间的知识共享和经验交流，提升了教师的专业素养和教学实践能力，同时为优化课程设计和提高教学质量奠定了坚实基础。