阳光温暖，微风轻抚。我们在四年级一班一起听取了，宋老师讲授的除数是整十数的除法口算。
课堂上老师，对除数是整十数的除法进行分类，然后处理60➗30等于2的问题，分析方法，想乘算除，还有盖零法。讲解算理，利用小木棒还有计数器，直观条理的分析六个十➗三个十得2，六个十里面有几个三十。拓宽到计数单位相同时，计数单位的个数相除，环环相扣，逻辑严谨。把算理分析更宽，更广，从普通的数的计算到量的延伸。整堂课有深度，有广度，有维度。
课后，宋老师先说了一下自己的课的设计，然后老师们对这节课进行的评课和讨论。各位老师提出了自己的宝贵意见，结合自己遇到的问题进行讨论。分析得出解决的方法。70除以20余几的问题，有了更深入的理解。学习一直在路上。