榜样如灯，照亮前行之路；
榜样如火，点燃心中希望；
榜样如旗，引领前行方向！
在我们的校园，有这样一群引路人，他们潜心探索，悉心授业，用智慧的光芒照亮学生前行的道路；她们胸怀星辰，燃灯引路，用温暖的关怀呵护每一颗求知的心。为进一步涵养师德师风，发挥身边榜样示范引领作用，学校特推出“净美榜样教师”系列宣传专辑，分期分享优秀教师事迹，跟随优秀榜样一同成长！
本期推送市级优秀教师、十九中教务主任韩育松的先进事迹，让我们一起领略他的风采，感受榜样力量。
韩育松，男，本科学历，中学数学一级教师，现有10年教龄，库尔勒市第十九中学教务主任。2021年荣获库尔勒市“基础教育精品课”三等奖；2022年荣获西尼尔镇“优秀教育工作者”荣誉称号；2022年主持《库尔勒市第十九中学课后服务内容开发的实践研究》市级课题成功结题；2023年主持《“双减”背景下提高小学语数英课后作业辅导质量的策略研究》市级课题成功结题；2023年荣获西尼尔镇“优秀教师”荣誉称号；2024年荣获库尔勒市中青年教师基本功大赛暨评优课活动三等奖；2024年荣获库尔勒市“德育先进个人”荣誉称号。
韩育松老师在担任初中数学教学工作中钻研教材、认真备课，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，创造轻松活跃的气氛，形成了学生们爱戴的教学风格，探索出了一套适合学生特点的教学方法。
他在教育教学过程中积极探索小组合作与评价，关注每一位学生，尤其是学困生，发现他们身上的闪光点，激发学生的潜能，他的数学课堂轻松活跃，他所带的中考数学成绩在乡镇学校中名列前茅。
韩育松老师在专业成长中潜心教学研究，不断加强专业素养，力争做一名专业能力强、教学素养高的教师。在2022年和2023年分别主持市级课题《库尔勒市第十九中学课后服务内容开发的实践研究》以及《“双减”背景下提高小学语数英课后作业辅导质量的策略研究》成功结题，在2024年参加市级项目《朗读与主持》课题，在课题研究领域有丰富的的研究经验，能够组织课题成员从我校实际问题出发进行实践和策略研究，形成了可实践的研究方法，帮助我校教师提高课题研究水平。
韩育松老师用博爱之心对待每一位学生，对于家访工作，他高度重视。积极参加千师访万家活动，深入学生家庭，了解学生的学习情况和家庭环境。与家长密切沟通，共同为学生的成长出谋划策，形成了家校共育的良好局面。每当遇到辍学在家不愿到校的学生，他都会倍感心痛且惋惜。作为教务主任主任，他积极同班主任了解具体情况，和学生家长沟通，一同劝返学生回到校园。一位九年级学生因家庭原因辍学在家，韩老师与班主任多次前往所在街道、社区和派出所求助，前往户籍所在地焉耆县四十里城子镇寻找该学生，积极做好学生的心理疏导工作，让学生们再次燃起对学业生涯的希望，最终在中考前劝返回校园，最终考入中职院校。
作为教务主任，他在学校标准化建设、均衡发展验收以及自治州级德育示范校创建工作中表现突出。在学校标准化建设时期，他参与学校实验室、功能室的建设工作，完善了学校实验目录，制定了科学合理的实验教学计划和规章制度，规范了实验室、功能室的管理工作；在均衡发展验收阶段，完善了学校教学管理工作中的各项方案制度，积极组织开展田径运动会、红色全员运动会等各类体育艺术活动，全校学生综合素质得到全面提高。他积极发挥中层领导的号召力和影响力，发挥个人优势，积极调动全体教师的工作积极性，在短时间内，配合各科室完成了运动会开幕式以及“文化润疆”系列活动。
韩育松老师始终立足本职工作，一步步成为学校的中坚力量。对于他而言，前方的路还要脚踏实地的前进，让我们以他为榜样，团结奋进、努力拼搏，为十九中的美好明天做出贡献。
编辑：马瑞
初审：张培
终审：马新枝