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教育，让美好的心灵遇到美好的心灵，是一场温暖的修行。
高飞，现任林海实验小学三学年年级组长，三年三班班主任。从教11年间，她一直坚守在教学第一线，曾先后获得“森工总局优秀教师”、“骨干教师”、“优秀园丁”、“教学新秀”“优秀班主任”等荣誉称号。凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱，在三尺讲台上，她脚踏实地，勤勤恳恳，收获着属于自己的芬芳。
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默默耕耘，用心播种
在教育教学中，高飞老师不断学习先进的教学理念和教学方法，并把所学知识应用于自己的教学中。她的学科课程精品课《两位数加一位数、整十数》通过层层推荐，获得市级特等奖，省级二等奖。在其他竞赛中也屡获佳绩，在牡丹江市小学语文学科学生作业设计中荣获一等奖，在海林市语文学科“千帆杯”课堂教学竞赛中荣获一等奖。她还积极参与课题研究，探索新的教学方法，课题《小学生全面发展性评价方法研究》研究成果获得黑龙江省教育学会优秀等级。在2019---2020年度，参与完成海林市“十三五”教育科学规划小课题《小学低年级语文识字教学策略研究》。
高飞老师以多种多样的教学方式，为学生营造了轻松、活泼的学习氛围，她注重学生素质教育，培养学生创新维度，让学生在课堂上感受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。
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耐心倾听，满腔热忱
高飞老师经常与家长沟通交流，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同探讨教育方法。通过家长会、家长课堂等形式，加强家校联系，共同促进学生的全面发展。家长们纷纷表示，这样的沟通不仅增进了对孩子的了解，也让他们学到了许多有效的教育方法。
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平等尊重，亦师亦友
爱是师生交往中的黏合剂，根植于爱的土壤教育才能结出丰硕的果实。高飞老师是一位深受学生喜爱的老师，她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。
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在课堂上，她是学生的老师，用鼓励式教学来激励学生学习；在课下，她是学生的好伙伴、好朋友。学生们遇到生活上或学习上的困难，她都会尽心尽力地去帮助他们克服。
在高飞老师担任一年级班主任时，班里的小新同学显得有些不适应，她常常独自一人坐在角落里，眼里透露出迷茫与不安。高飞老师发现了小新的异常，开始主动与她交流，带小新参观校园，让她逐渐熟悉新的环境，同时还鼓励她参加各种课外活动，让她结识新朋友，培养兴趣爱好。在高飞老师的关心和帮助下，小新逐渐适应了小学生活，她的脸上开始洋溢出笑容，变得更加自信和开朗。小新家长看到孩子的改变后，深受感动，写了一封充满感激与敬意的感谢信，悄悄地投递到校长信箱。信中写道：“高飞老师不仅是一位优秀的教师，更是孩子们校园里的妈妈，在她的关怀下，我们的孩子迅速适应了小学生活，我们衷心感谢高飞老师的辛勤付出和无私奉献。”
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教育是一场温柔的坚持，在这条漫漫征途上，高飞老师不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。
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撰稿 王诗蕊
校对 张艳红
一审 张立杰
二审 葛彦梅
三审 刘丽颖
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精心培育育木成林
潜心教育育林成海