教育家陈鹤琴认为：“大自然、 大社会都是活教材，大自然、大社会是知识的主要来源。” 在这收获的季节里，良庄镇中心幼儿园的种植区呈现出一派丰收的景象。为了让幼儿感受秋天丰收的喜悦，体验田间劳作的乐趣，我们大二班的小朋友开启了一段关于“地瓜”的快乐之旅。当孩子们奔向种植区的那一刻，生命与大自然的一场奇妙邂逅就此点燃，与地瓜的“约会”就此开始了......
开始挖地瓜啦，孩子们个个兴奋不已，冲进种植区就准备拔，忙得不可开交，可是，问题来了......
“老师，这地瓜秧怎么这么多呀，太难拔了。”
“老师，我们都找不到地瓜了。”
“老师，你看我的力气已经够大了吧，还是拔不出来呀！”
怎么办呢？让工具们来帮忙吧！
有了工具的帮助，地瓜秧很快就被锄掉了，这样挖地瓜就方便多了！
快看，我挖出来的地瓜够大吧！
老师快看！这个像不像一只小鼓棍🥁
小地瓜，真奇怪，生来就在土里爬，胖胖身子穿红衣，宝宝抱着笑哈哈。小地瓜，本领大，我们大家喜爱它，香香甜甜味道佳。
我的地瓜秧首饰
艺术源于生活，孩子们用地瓜制作各种小动物
在这迷人的秋天里，孩子们和地瓜来了一场美丽的邂逅。在动手、动脑、动眼、品尝中，体验了丰收、增长了智慧、收获了友谊。美丽的秋天、神秘的大自然，课程资源鲜活而丰硕！生命的张力和大自然的无穷魅力，在源源不断的为孩子们带来惊喜.....