你是否曾在书中领略过动人心弦的故事，却好奇它在荧幕上会是怎样一番精彩呈现？你是否渴望与志同道合的朋友一起深入探索书中的奇妙世界，感受文字与影像碰撞出的火花？
在这个快节奏的时代，我们常常在阅读的世界里独自前行，但这次活动将打破这种孤独。我们选择一本经典好书，大家共同沉浸其中，在字里行间穿梭，去品味作者精心构思的情节，去理解书中人物的喜怒哀乐。当我们在书中完成一次心灵的旅程后，精彩并未停止。
在这个充满书香与光影的季节里，新庙小学继续开展“五融”读书之观影活动。这不仅仅是一场简单的读书会，更是一次心灵的旅行，一次文学与影像的完美结合。在这里，我们将通过文字与画面，探索生命的真谛，感受知识的力量。
书香满园，共读经典
在宁静的午后，阳光透过窗户洒在桌面上，一群热爱阅读的孩子们围坐在一起，手中捧着一本本精心挑选的经典书籍。书架上摆满了各种类型的书籍，从文学到历史，从科学到哲学，每一本都承载着无尽的知识与智慧。孩子们时而低头沉思，时而抬头交流，整个房间弥漫着浓郁的书香气息。共读活动不仅增进了同学们之间的友谊，更激发了他们对知识的渴望。
影像之美，启迪心灵
随着夜幕降临，学校的多媒体教室里灯光渐暗，大屏幕上开始播放一部经典的文学改编电影。孩子们聚精会神地观看，不时发出惊叹声。电影中的每一个镜头、每一个场景都深深地打动着他们的心灵。通过观影，孩子们不仅能够更好地理解书中的内容，还能从中获得更多的启发与思考。电影以独特的视觉和听觉语言，对书籍进行重新诠释，或许会让你看到曾经被忽略的细节，或是对故事有全新的理解。这种文学与影像相结合的方式，让学习变得更加生动有趣，也让孩子们在享受故事的同时，感受到了生活的美好。
观成语故事，启智慧之门
在一年级的教室里，小朋友们一同走进了奇妙的成语故事世界。当古老的成语在屏幕上鲜活起来，孩子们的眼睛里闪烁着好奇与专注。
瞧，《守株待兔》里那偷懒的农夫，让孩子们明白了不劳而获只是泡影；《掩耳盗铃》中的愚人，引得大家哈哈大笑，也让他们懂得自欺欺人终不可取。简短的故事，深刻的道理，像一颗颗智慧的种子，播撒在孩子们幼小的心田。
观看成语故事，不仅是一场视听盛宴，更是一次心灵的启迪。孩子们在欢笑与思考中，初识中华文化的博大精深，为未来的学习之路点亮一盏明灯，开启一扇通往知识宝藏的大门。
观《小鲤鱼跳龙门》
收获奇幻之旅
在波光粼粼的动画世界里，小鲤鱼们怀揣着对龙门那端未知世界的憧憬，逆流而上，奋勇跳跃。它们面对湍急的水流和高耸的龙门，没有丝毫退缩，那坚韧不拔的模样深深印刻在孩子们的眼中。每一次奋力跃起，都伴随着孩子们紧张的呼吸与期待的目光；每一次遭遇挫折，孩子们的心也随之揪起。
当看到小鲤鱼们最终成功跃过龙门，化身为龙遨游天际时，孩子们的脸上洋溢着纯真的喜悦与敬佩。从这群勇敢的小鲤鱼身上，二年级的小朋友们领悟到了坚持与梦想的力量。这不仅仅是一个动画故事，更是成长路上的生动一课，激励着孩子们在未来的学习与生活中，像小鲤鱼一样，勇敢地追逐自己心中的“龙门”，不惧困难，砥砺前行，在梦想的天空中自由翱翔。
观《安徒生童话》之旅
心灵在奇幻中成长
三年级的同学们踏入了安徒生编织的梦幻童话王国。在这个充满奇幻与温情的世界里，《丑小鸭》的故事让孩子们的心弦被深深触动，那只起初被众人嫌弃的小鸭子，在孤独与困苦中坚守对美好的向往，最终蜕变成优雅的天鹅，使孩子们懂得了不被困境定义、怀揣希望便能迎来曙光的道理。
《卖火柴的小女孩》则如同一束冷峻的光，照进孩子们柔软的内心。小女孩在寒冬街头的悲惨遭遇，令他们眉头紧锁、眼眶湿润，也让他们第一次如此真切地感受到生活的残酷与人间的冷暖，更知晓了珍惜当下幸福的珍贵。
而《皇帝的新装》又带来别样的启示，那滑稽的皇帝与虚伪的众人，在孩子们的阵阵笑声中被揭露，孩子们由此领悟到诚实与勇气的重要，学会不随波逐流，敢于说出真话。
观看《安徒生童话》，恰似在三年级学生们的心田种下一颗真善美的种子，伴随他们在成长的道路上，用纯真的目光审视世界，用善良的心灵感受生活，用勇敢的精神探索未知，让这些经典故事成为他们道德与智慧启蒙旅程中熠熠生辉的灯塔。
探秘《中国神话故事》
了解华夏文明的奇幻根脉
四年级的同学们，在古老传说的召唤下，踏入了《中国神话故事》的神秘领地。
瞧，盘古于混沌中开天辟地，他以无畏的勇气和超凡的力量，撑起了天地的雏形，那顶天立地的身姿，让孩子们惊叹不已，也让他们初次领略到创世的伟大与艰辛。女娲用土造人，赋予泥土以生命的灵动，这神奇的一幕，使同学们对生命的起源充满遐想，更感受到母性的慈爱与伟大创造力。
夸父逐日，向着太阳奋力奔跑，虽身死而志不灭，他那坚毅的信念，在孩子们心间种下了为梦想不懈追逐的种子；精卫填海，小小的身躯对抗浩瀚沧海，永不放弃的精神，震撼着每一位同学的心灵，让他们懂得了坚持的力量可以跨越山海。
观看《中国神话故事》，如同展开一幅波澜壮阔的华夏文明画卷。这些故事是中华民族智慧的结晶，是先辈们对世界起源、人类命运、道德伦理的深刻思考与美好想象。它们以奇幻绚丽的情节，带领四年级的同学们穿越时空，与远古先民心意相通，在传承文化基因的同时，激发着孩子们内心的勇气、智慧与民族自豪感，为他们的成长之路注入源源不断的精神力量，成为他们心灵深处永不熄灭的神话之光。
赏《中国民间故事》
体会民间智慧与情感的织锦
五年级的同学们翻开了《中国民间故事》这册饱含民族风情的宝典。
在这里，孟姜女哭倒长城的悲戚，如泣如诉，让孩子们深切感受到爱情的坚贞与百姓对暴政的抗争；梁山伯与祝英台化蝶的凄美传说，似灵动的音符奏响在孩子们心间，使他们体会到冲破封建枷锁的渴望与对自由爱情的向往。田螺姑娘的勤劳善良，从那小小的螺壳中散发出来，化作涓涓细流，润泽着同学们的心田，教会他们懂得感恩与默默付出的美好；阿凡提的机智幽默，则像一把智慧的火炬，点亮孩子们的思维，让他们在欢笑中领悟到面对困境时聪明才智的力量。
《中国民间故事》是民间艺人与百姓们共同编织的文化织锦，它用质朴的语言、精彩的情节传递着中华民族的传统美德、生活哲学与社会百态。五年级的同学们在观看这些故事的过程中，犹如踏上一条穿越古今的文化长廊，触摸着先辈们的情感脉搏，汲取着民间智慧的养分，让这些故事成为他们成长道路上的珍贵宝藏，在岁月的长河中熠熠生辉，也使民族文化的根脉在新一代少年心中扎得更深更牢。
追寻《小英雄雨来》
延续烽火中的少年脊梁
六年级的同学们，在历史的长河中与小英雄雨来相逢。那是一个战火纷飞的年代，山河破碎，风雨飘摇。
雨来，一个平凡的乡村少年，却有着不平凡的勇气与智慧。面对敌人的威逼利诱，他如同一棵坚韧不拔的白杨，坚守着心中的正义，那清澈的眼神里没有丝毫畏惧。他在还乡河中练就的水性，成为与敌人周旋的独特本领，在芦苇荡里穿梭的身影，似灵动的火焰，令侵略者们望尘莫及。
他的故事，如同一把炽热的火炬，点燃了同学们内心深处的爱国热情。在雨来身上，六年级的少年们看到了同龄人在苦难中爆发出的巨大力量，懂得了责任与担当不再是抽象的概念，而是在民族危亡时刻挺身而出的果敢。从那一个个扣人心弦的情节中，他们领悟到和平的珍贵，更汲取了面对困境勇往直前的精神力量。
观看《小英雄雨来》，仿佛置身于那段血与火的岁月，它不仅是一次对历史的铭记，更是对六年级同学们心灵的一次深刻洗礼。激励着他们在新时代的征程中，传承英雄精神，以笔为剑，以梦为马，为祖国的繁荣富强而努力拼搏，让英雄的脊梁在自己身上延续，在未来的道路上熠熠生辉。
互动交流，共享心得
观影结束后，学生们纷纷发表自己的感想。有的孩子分享了自己对电影中某个情节的理解，有的孩子则谈到了自己在阅读过程中产生的疑问。在这里，你将与一群热爱阅读和观影的伙伴相聚。我们可以分享读书时的感动瞬间，讨论电影对原著的改编是锦上添花还是稍显遗憾。每一个观点的交流，都是思想的碰撞；每一次热烈的讨论，都能让我们更加深入故事的内核。老师耐心地倾听每一位学生的发言，并给予积极的反馈。这种互动交流的氛围，不仅增强了孩子们的表达能力，还让他们学会了如何理性地思考和分析问题。通过这样的交流，孩子们不仅加深了对作品的理解，也增进了彼此之间的感情。
家长们的积极参与也是这次共读观影活动的一大亮点。许多家长陪同孩子一起参与活动，共同探讨书中的故事和电影中的画面。家校合作不仅拉近了家长与孩子之间的距离，还为孩子们提供了一个更加广阔的学习平台。
播种希望，收获成长
共读一本书观影，不仅是一种学习方式，更是一种生活方式。它让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的天地，让我们在文字与影像的交织中感受到世界的美好。
让我们继续携手前行，在书香与光影的陪伴下，共同开启一段段奇妙的旅程吧！
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
让我们捧起书，尽情地享受阅读的快乐吧；让乐读之风吹进家园，让书香之气溢满校园！
签 发｜ 张旭光
校 审｜ 张国刚 张春玲
图文编辑｜宝金艳