为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师的快速成长，提升我园的整体保教水平。胡庙幼儿园开展了每周一次的公开课观摩活动。
在幼儿园的教学阶段，是幼儿音乐感发展的初始阶段，所以，音乐教育对幼儿的发展有着至关重要的作用。随着新课改的不断深入，幼儿园教师要重视对 幼儿的音乐教育 ，不断探索和优化音乐教育的教学内容和教学模式。使幼儿的乐感水平能够适应同龄儿童的水准。让幼儿在游戏中音乐，在音乐中学习，为此，小二班储老师为孩子们带来了一节别开生面的音乐活动《大猫小猫》，一起来看看吧～
课前导入
活动实录
教师通过猜一猜、谈话、师幼互动等多种形式，让幼儿对本次的音乐活动感兴趣，并参与到集体游戏中。
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通过角色扮演，游戏互动，让幼儿说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多形式的感官活动，努力营造“爱学、乐学、会学”的教学氛围。从整个活动情况看幼儿活动的兴趣很浓，基本能够控制自己的音量来表现歌曲，并且积极参与到音乐游戏中去。
评课，促成长
活动结束后，执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行说课。听课老师对活动都进行了评析，老师们都受益匪浅，通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
本次活动不仅为教师创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了胡庙幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
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编辑：储娜娜
审核：李 艳