62团幼儿园开展

反恐防暴处突应急演练

以“演”筑防 遇“暴”不乱

制定方案，严密部署

      演练前，幼儿园结合实际情况，召开反恐防暴演练工作部署会议，详细解读演练方案，落实演练流程细节与师幼疏散撤离的具体要求，明确参加演练人员的职责和任务，为反恐防暴处突应急演练活动打下了夯实的基础。

安全教育  防患于心

       当幼儿遇到危险时，他们是否知道怎么做？

‍       幼儿年龄小，自我保护能力较弱，各班教师根据本班幼儿的年龄特点，运用故事、游戏等多种方式，开展反恐防暴安全教育活动，普及逃生避险方法。虽然小小的面孔上有些许害怕的神情，但依旧聚精会神的学习，因为只有掌握了本领才能保护自己。

危险悄然而至？

       幼儿园里充满着孩子们的欢声笑语，宁静而祥和。然而，突然一名“歹徒”手持凶器强行闯入幼儿园，打破了这份宁静。瞬间，紧张气氛笼罩了整个幼儿园。情况十分危急，值班保安第一时间启动紧急报警装置，通知应急小组，立即启动应急预案。

安全躲避  有序保护

      警报声响起，各班立即停止一切教学活动，各班级幼儿在教师的有序组织下，往最近的安全区域进行躲避,班级教师安抚幼儿的情绪，清点幼儿人数。利用桌椅等物品加固教室门，关闭窗户，拉上窗帘，将孩子们妥善安置在教室隐蔽角落或桌椅下。教师们还将拖把、扫帚变成了武器，保护着孩子们！为孩子们构筑了一道坚不可摧的安全屏障。

紧急出动  制服歹徒

      应急指挥小组调动各方力量，尽量拖延时间，拿起防暴器械与“歹徒”进行搏斗。与此同时辖区民警也快速赶到现场，在紧密配合下共同制服“歹徒”。

     各班幼儿回到教室，教师们再次进行了安全教育，表扬孩子们在演练中的表现，并告诉他们，遇到坏人应该怎么做，切勿停留观看，迅速逃离到大人的身边或者是安全的地方，保持安静。孩子们不仅对反恐防暴意识有了一定的认知，也学会了相关的自我保护技能。