善总结者得其志，善分析者得其谋。为了进一步加强学校教学管理，及时发现和改进教学工作中的不足，发挥考试评价导向作用，促进教育教学质量的稳步提升，我校于11月5日召开了八年级组期中监测质量分析会，对前半学期的教育教学工作进行总结、反思，针对教学问题进行讨论、解决，同时明确下一阶段的奋斗目标和方向，本次会议由王波老师主持，八年级全体教职工参加本次会议，共五项议程。
王波老师首先就期中质量监测整体情况做了分析报告，对期中质量检测数据进行了多维度、全方位地剖析，横向对比找差距，纵向对比寻得失，并针对期中检测学生存在的基础知识掌握不扎实、审题能力有待提高、综合创新能力不足等问题，对教学教育工作提出了要求：首先，他提出教师应该关爱学生，不放弃每一个学生，要多与学生交流。其次，他指出教师应该从本次期中质量数据中反思可以改进的地方，关注学生的答题卷情况，具体了解学生是什么原因答题错误。最后建议老师们调整好心态，少抱怨，多微笑，注重班级日常管理，帮助学生分析学生自己的优势和劣势，树立正确的学习态度和方法。
各学科组长对本年级的的成绩进行分析
各备课组组长从学科专业的角度出发，对整体成绩进行了详细的剖析，找到教师教的短板，发现学生学的困惑和实践的薄弱环节，对此提出有针对性，切实可行的改进措施。并且提出了下一阶段考试的奋斗目标，激发了同科老师提升教学质量的责任感和紧迫感。各备课组组长依次发言，各科都分析了本次成绩体现出的现阶段的优势劣势，提出了具体的对策。
我校熊校长提出要重视每次考试的数据，有对比有侧重地制定对策、解决问题。落实教学措施与进度，思考教学活动是否符合学情。及时发现班级与学生的问题，加强管理，要构建良好的师生关系。并从四个方面对全体教师工作提出建议：1.正视现阶段面临的问题与困惑，发挥团队协作能力，努力逐一击破。2.用集体的智慧找到科学的方法，遵循教学规律，用科学的方法代替陈旧低效。3.针对共性问题，鼓励组内建言献策，共享共建共成长。4.加强专业素养能力地提升，总结出适合学情的高效的学习策略。
追光而遇有思，沐光而行致远，本次教学质量分析会又是一个新的起点，新的起点承载新的希望。我们将秉承“厚德成人，博学成才”的育人之道，真抓实干，进一步提高我校的教育教学质量。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成，我们坚信，唯有齐心协力，方能攻坚克难，才能向前攀升。