为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步扩大优质教研资源辐射，优化课堂教学模式，创新教学方法，善于从儿童立场出发，发现问题，发现课程，提升教师课程设计与实施能力，以及继续续深
化我县“幼儿体育〞 教学改革，进一步提高幼儿园体育课程实施质量，增强幼儿体 质健康水平。2024年11月6日上午，一场聚焦项目化活动，落实体育基地园的汇报活动在仙阳镇中心幼儿园热烈展开，活动是由本园开展的项目化活动，以及幼儿排球运动游戏的实践开展的分享汇报与深度教研。
参会教师报道
清晨，教研组陆续到来，参观了各个班级晨间运动的开展，以及融入了排球基本动作技能的早操，如横向移动、开合跳前进、垫球动作练习等。教研组们仔细观察，并做了相关记录。
户外体育活动展示
项目化活动主题展示
聆听汇报
一、项目化课程活动汇报
首先叶楚怡老师汇报了本园开展的各类项目化活动，为我们呈现了别开生面的项目化活动案例，整个过程充满了趣味性和探索性
《缺衣不可》根据小班幼儿的年龄特点，将穿衣的步骤分解出来，通过讨论、相互学习穿衣的方法，再学拉拉链、扣纽扣，发展精细动作。
《甜甜的牛奶》中孩子们自己动手做了两次科学实验，孩子们见到了漂亮的牛奶星球。
《“食”刻相伴》以全方面多角度开展了食品安全教育活动，向幼儿介绍食品安全知识。
二、体育基地园课题中期汇报
紧接着，吴园长带来了幼儿排球运动游戏的实践与研究。首先介绍邀请了福建省省队排球专家来为老师们传授排球技巧，为后续的排球运动开展奠定基础
吴园长充分利用多媒体手段，将各种排球游戏直观、生动地呈现。《指南》及《纲要》中指出“要推进幼儿体育发展，建立幼儿园的体育课程体系，培养幼儿对体育活动的兴趣，高度重视幼儿健康。”
教研活动
在汇报结束后，教研组展开了激烈的学术探讨，园长们纷纷发言，为体育基地园如何开展、实施与汇报提出了许多建设性的提议，现场氛围融洽。
在这段汇报之旅中，我们一同见证了知识的桥梁如何将幼教行业紧密地连接起来，将孩子们对体育运动的热爱与好奇，在童年中绽放出耀眼的光彩。每一个精心设计的活动，都像是精心铺设的石板路，既稳固又充满趣味，引领着孩子们稳步前行。
图文编辑：林谋昀
初审初校：教研组
复审复校：叶楚怡
终审终校：吴建芬