秋风飒飒，时光清浅，
撷一束光阴，抚过心间，
唯有教研的芳华，沉香 。
"潜心教研勤探索，扎根教学促提升"。为进一步提升教师的业务素质及教学水平，加强教师之间的交流学习，促进学生科学核心素养的形成和发展。2024年11月6日上午，柏梁镇六湾学校组织科劳组教师进行了教研活动。
本次教研主题是三年级上册科学《珍稀动物》一课，课上张老师首先介绍了我国的几种珍稀动物，多数学生未曾见过珍稀动物，缺少相应的感性知识。针对这一情况，张老师在课前安排学生搜集了关于珍稀动物的资料，在教学中又充分利用网络和课件的优势，搜集了一些珍稀动物的图片、影像资料，让学生了解这些珍稀动物。同时，她及时评价和鼓励学生回答问题，对搜集的资料进行小组讨论和全班交流，由小范围的交流，转向全班交流，资料循序渐进的增加，大量增加了学生的知识面。学生能认真讨论、小组合作、积极举手回答问题，学习状态特别好。关于如何保护珍稀动物，她利用学习单让学生联系自己的生活实际、小组合作交流，我们应该如何保护珍稀动物，并且制作保护动物的宣传报，收到了良好的效果。
微课后，科劳教研组针对张老师的课进行了点评并提出了合理的建议 。老师们各抒己见，教研氛围浓烈。
吕老师点评这节课教师设计合理，思路清晰，重难点突出，运用课件、图片、影像资料和学习单等多种形式，引导学生了解一些珍稀动物，并学会如何保护珍稀动物。教师具有亲和力和感染力，带动学生积极性。作业设计用手抄报的形式宣传保护珍稀动物，与动物和谐共处恰到好处。
刘老师点评本节课孩子们从课本知识出发，从感兴趣的野生动物入手，了解动物朋友、提高保护野生动物的意识，进而感知和理解生命、生活、生态之间的内在联系。保护动物，就是保护我们自己。让我们携起手来共同保护动物，和动物和谐共存！将思政融入科学课堂是本节课的亮点。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一次展示，一次磨砺，一次收获。教育因交流而精彩，教研因探索而美丽。此次教研活动，不仅为教师们提供了展示风采、锻炼自我的机会，也为教师们搭建了观摩、研讨、学习、交流的互动平台，提升了教师的专业水平，促进教师在学习、实践、反思、再实践的过程中快速成长，一路耕耘迎芬芳。
编辑：张春艳
初审：周冠茹
复审：吴慧芳
终审：田 娜