为加快青年教师成长步伐，深入推动课堂改革，转变教学观念，改革教学方法，实施高效课堂，为青年教师搭建学习交流的平台，提高教师队伍整体素质，达到以评促教促研，以评促培的目的，我们双竹小学开展了为期一周的中青年教师展示课活动。此次活动旨在为全校中青年教师铺建展示才华的舞台和学习交流的平台，使教师的备课能力、课堂能力、组织能力、指导能力、创新能力得到创新和提高。
教导处在赵校长的带领下精心组织本次活动，张主任制定详细活动方案，将责任落实到每一个人;活动前一天进行抽签，确定授课顺序。
授课教师们充分重视这次展示自我的机会，精心准备，深挖教材、巧妙设计，呈现出了一堂堂高水准的精彩课堂。
语文组
教师导课形式多样，符合学生认知规律，能够激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让学生自信中成长。 黑板上不同的板书不仅仅是知识的演绎，更是创意与文化的碰撞。
数学组
教师富有亲和力，教学中多角度的互动机智和亲近感情，是师生最好的延伸，也是教学最佳的学习效果。教师准备了多种形式的教具，有趣又好玩，课堂中学生参与面广，注重基础知识的落实，充分让学生动手、动口、动脑，使得学生爱学、乐学，达到寓教育乐。
综合组
综合组老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深。
学校利用教研活动时间教师相互评课，评析了各位教师的课堂教学，赞扬了大家的优点，也指出了其中仍需改进的地方。老师们均能关注学生的全面发展，突出教学特色、教学风格、教学亮点，充分让学生们动起来，引导学生在轻松、欢快的学习过程中积极参与，学有所得。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！作为教师的我们，在教学这条路上，需要学习的地方还有很多，相信每位教师通过对课堂教学的不断探索，都能走出适合自己发展的教学之路，打造出有序、高效、实战的课堂。
撰稿：王梅
校对：张可
审核：赵林波